INGLES 2014

P R O G R A M A C I O N – 2014

ÁREA: HUMANIDADES
ASIGNATURA: INGLES
GRADO: 1º
INTENSIDAD:
PERÍODO:PRIMERO
ESTANDAR : Reconozco que hay otras personas como yo que se comunican en inglés
COMPÈTENCIA: Utiliza de manera coherente en su entorno familiar, social y escolar el vocabulario
DESEMPEÑO: Identifica, memoriza y aplica correctamente los comandos de clase a sus compañeros yprofesores.
CONTEXTO
ENSEÑANZAS
(Temas y subtemas)
PROCESOS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACION

ESTRATEGIA METODOLOGICA
MEDIOS
DIDÁCTICOS

Commands: *sit down,
*stand up,
*listen,
*repeat,
*silence
*Pay attention




Tablero
Marcador
Video
GrabadorasCarteleras
Guías
Diccionario
SUPERIOR: Identifica, memoriza y aplica correctamente los comandos de clase a sus compañeros y profesores.



ALTO: 8.0-9.4: identifica y aplica los comandos de clase a sus compañeros y profesores




BASICO: 6.0 -7.9: identifica con dificultad los comandos de clase



BAJO: 1.0- 5.9: Presenta dificultad para utilizar el vocabulario visto.






P R OG R A M A C I O N – 2014

ÁREA: HUMANIDADES
ASIGNATURA: INGLES
GRADO: 1º
INTENSIDAD:
PERÍODO:SEGUNDO
ESTANDAR : Reconozco que hay otras personas como yo que se comunican en inglés
COMPÈTENCIA: Utiliza de manera coherente en su entorno familiar, social y escolar el vocabulario
DESEMPEÑO: Identifica , memoriza y aplica correctamente los comandos, saludos de clase a sus compañeros yprofesores.
CONTEXTO
ENSEÑANZAS
(Temas y subtemas)
PROCESOS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACION

ESTRATEGIA METODOLOGICA
MEDIOS
DIDÁCTICOS

Commands: * come in,
*close the door,
*open the door,
*put your hand up,
*open your book,
*write

Formal Greetings:*Good morning,
*Good afternoon,
*Good evening,
*Good night

Family: *mother, father,
* son, daughter,
*sister, brother.














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Diccionario





























SUPERIOR: 9.5 -10.0:Identifica ,memoriza y aplica correctamente los comandos de clase a sus compañeros y profesores.



ALTO: 8.0-9.4: identifica y aplica los comandos de clase a sus compañeros y profesores



BASICO: 6.0 -7.9: identifica con dificultad los comandos de clase a sus compañeros y profesores.



BAJO: 1.0- 5.9: Presenta dificultad para utilizar el vocabulario visto
P R O G R A M A C IO N – 2014

ÁREA: HUMANIDADES
ASIGNATURA: INGLES
GRADO: 1º
INTENSIDAD:
PERÍODO:TERCERO
ESTANDAR : Reconozco que hay otras personas como yo que se comunican en inglés
COMPÈTENCIA: Utiliza de manera coherente en su entorno familiar, social y escolar el vocabulario
DESEMPEÑO: Identifica, memoriza y aplica correctamente los comandos de clase a sus compañeros y profesores.
CONTEXTOENSEÑANZAS
(Temas y subtemas)
PROCESOS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACION

ESTRATEGIA METODOLOGICA
MEDIOS
DIDÁCTICOS


Commands: *look at the picture,
*pay attention,
*don’t talk,
*silent please,
*quickly.
Colours: *white, black,
*green, blue,
*yellow, gray,*red, purple,
*orange.
Numbers: *1 to 10
.



Tablero
Marcador
Video
Grabadoras
Carteleras
Guías
Diccionario

SUPERIOR: 9.5 -10.0: Identifica ,memoriza y aplica correctamente los comandos de clase a sus compañeros y profesores.



ALTO: 8.0-9.4: identifica y aplica los comandos de clase a sus compañeros y profesores




BASICO: 6.0 -7.9: identifica con...