Ingles actividad 2 unad

ACTIVIDAD 2. Para esta actividad va a escribir un breve texto en el que manifieste el concepto que tiene sobre el aprendizaje de un idioma, en este caso el Inglés, cuáles son sus fortalezas, cuáles son sus debilidades, qué quisiera aprender, qué espera del curso y de sus compañeros en esta aventura académica y cómo lograría obtener un aprendizaje significativo a lo largo del presente períodosemestral.

Considero que el inglés en nuestros tiempos como segundo idioma es muy importante, especialmente enfocada en la vida profesional. Pero el ritmo de aprendizaje desde la niñez (colegio) ha sido pobre para alcanzar una destreza básica ya que se es necesario un aprendizaje continuo y constante que lamentablemente no se tuvo ni se tiene. Uno como estudiante de Ingles se encuentra entrela espada y la pared, puede que parezcan dominar de manera adecuada el inglés conversacional para la comunicación diaria. Pero aún se tienen dificultades en áreas como la lectura, la escritura y la ortografía.

Mi fortaleza es que los idiomas me gustan y considero que se me facilita el aprendizaje, las debilidades es el poco refuerzo o conocimiento desde el colegio a la fecha. Con esto deseotener un vocabulario rico para poder tener una conversación básica, donde me sienta seguro de lo que expreso.

Espero encontrar un gran apoyo de mis compañeros y Tutor para llevar a cabo con éxito la finalidad de este curso, colocando de mi parte en el aprendizaje, recurriendo a las herramientas entregadas por el tutor y así considero que podemos lograr con grandes resultados las metas propuestasen este periodo.

ACTIVIDAD 3. Esta actividad consiste en responder a las siguientes preguntas que corresponde al reconocimiento del curso, al análisis y revisión general de los Contenidos en Línea ( Online Contents), y del documento de Ejes Temáticos ( Ejes temáticos). Una vez realizada esta revisión, deberá responder a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuáles son los temas o contenidos queusted ya conoce o fueron previamente aprendidos (Vocabulario, Gramática, Verbos, Presentación general en Inglés de forma oral o escrita, etc.)?

Los temas ya conocidos previamente en las unidades del 01 al 15 son:
* Verbo “To Be”
* The verb ‘to be’ to talk about one’s profession
* Presentación general en Inglés de forma oral
* How is / How are
* This is / These are 
*These are
* Numbers in English

* Verbos (algunos)
* Vocabulario (Algunos)
* Utilizacion “go” +(place, medio de transporte)
* 3 er Verbo del Singular.
* El uso del conector de adicion ‘and’
* Los días de la semana
* Preguntas del tipo “yes/no”
* El verbo CAN 

b) ¿Cuáles son los temas nuevos de aprendizaje del idioma Inglés que te motivaría aprender? Es decirlos temas que personalmente considera interesantes o importantes para su vida personal y
Profesional y por qué.
Revisando cada Unidad considero los siguientes puntos de interés, ya que estos en mi concepto son los necesarios para tener un nivel básico de conversación.

* Los antonimos
* Pronunciacion (Fonetica)
* U.S. Money
* Gramática
* Demonstrative pronouns with the verb‘to be’
* Vocabulario de actividades cotidianas
* Adverbios (always, never, sometimes)
* Expresiones Idiomáticas/ Idiomatic Expressions
* Presente Simple - Simple Presen
* Don’t / Doesn’t + simple from
* Parts of a day
* Uso de Do and Does
* Ubicando cosas y Personas
* Comparativos
* Respuestas Largas y cortas
* Los pronombres “the one who / the other(one)
* El verbo MUST / The verb MUST

c) ¿Cuántas unidades constituye el curso de acuerdo con los contenidos en línea ( Online Contents), y qué ítems desarrollan cada una de sus unidades?

Los contenidos en línea (On line Contents) están constituido por 15 Unidades con las siguientes Items.

1. Unit001.

| Objetivos |
| Reading | Dialogue |
| Vocabulary | Introducing...