Ingles Instrumental

UNELLEZ-VIPI




INGLÉS INSTRUMENTAL


ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA LA COMPRENSIÓN
DE TEXTOS ESCRITOS EN INGLÉS




GERENCIA PÚBLICA





PARTE I



Preparado por: Carmen Beatriz Soto de Vilani

Licenciada en Letras (Mención Lengua Y Literatura Inglesa). ULA
Maestra en Administración de Tecnología Educativa. ITESM
Doctora en Ciencias de la Educación. ULASALLECosta Rica



UNIDAD I
PARTES DEL DISCURSO

Cuando se piensa en el discurso se piensa en las palabras; por ello, es necesario conocer su clasificación y funciones. En Inglés hay una clasificación general que divide las palabras en Content words and Function Words y toma en cuenta su contenido semántico, funciones y frecuencia de uso.


CONTENT WORDS

Las “Content Words”(palabras de contenido) son las palabras que nombran y describen el infinito número de cosas, personas, eventos y procesos de los cuales pueden hablar los angloparlantes. Pueden ser divididas en tres clases generales: (i) Las que nombran cosas, ideas y entidades ( los sustantivos (nouns)), (ii) las que describen cualidades de cosas o acciones (los adjetivos (adjectives) y los adverbios (adverbs))(iii) Las que nombran acciones ( los verbos (verbs))


EL SUSTANTIVO (Nouns)

Los Sustantivos son palabras que designan nombres. Al igual que en español, hay dos clases generales de sustantivos: comunes (common) y propios (proper).

٭Los Sustantivos comunes (Common nouns) son nombres que se refieren a una clase o a cualquiera de una clase de personas, lugares o cosas.The child was in the program.
The cow is a domestic animal.

٭Los sustantivos propios (Proper nouns) designan nombres de personas, lugares o cosas particulares. Generalmente van en letra mayúscula.

We are Venezuelan.
Pedro was born in Mexico.
The Orinoco river is very large.

٭ Hay otras clases especiales de sustantivos: abstract, concrete, collective and compound٭ Un sustantivo abstracto (abstract noun) nombra una cualidad o atributo: Ej: beauty, kindness, brightness.

People love honesty and courtesy.
٭ Un sustantivo concreto (concrete noun) nombra algo en su forma material, algo palpable o tangible.

The books are on the shelf.
The cars are parked in the garage.



٭ Un sustantivo colectivo (collective noun) es singular en suforma pero alude a un grupo o colectivo. Ej. School, team, community, army.
Our school has a very strong football team.

٭ Un sustantivo compuesto (compound noun) está formado por dos o más palabras. Algunas separadas, otras con guión y otras como una sola palabra.
Ejs: Fountain pen, suitcase, fireplace, newspaper, father-in-law.


EL ADJETIVO (Adjectives)

Eladjetivo es utilizado para modificar a un sustantivo o a un pronombre. Puede ser una sola palabra, una frase o una cláusula que describe o limita al sustantivo, que califica o caracteriza el significado de otras palabras.

We read interesting books and important articles about nature. ( un adjetivo)
The man with the suit is my boss.(una frase)
The farmers who work in these fields make a lot of money. (una cláusula)


٭ El uso del adjetivo puede ser: Atributivo, apositivo y predicativo

٭ En uso atributivo el adjetivo es el modificador directo que precede al sustantivo.

That manager works in a big company.
The green fields are ready for the season harvest.
A beautiful, tall, slender pinewas in the garden.

٭ En uso apositivo, el adjetivo sigue al sustantivo que modifica y se escribe entre comas. Pueden ser varios adjetivos.
That student, intelligent and active, represented his class.

٭ En uso predicativo el adjetivo completa el significado del predicado y modifica el sujeto. Usualmente va unido al sujeto mediante un verbo.

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