Ingles telesecundaria 1 Bloque IV

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS

Subjefatura de Proyectos Académicos
Periodo: 2004-2008

Primer Grado Bloqué 4

Inglés I
Apuntes
________

Bloqué 4. Daily Life/Vida diaria

El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la
asignatura de inglés, primergrado, bloqué 4; se culminó el 29 de enero de 2008, en la
Subjefatura de Proyectos Académicos del Departamento de Escuelas Telesecundarias,
en la calle Matamoros 603, Centro Histórico, de la ciudad de Oaxaca.

Coordinación General del Proyecto:
Inocencio Michel López
Jefe del Departamento de Telesecundaria
Víctor Manuel Martínez Román
Subjefe de Proyectos Académicos
Voz y traducción:
BereniceAlejandra Cisneros Villalba
Rangel Hernández Fernández
Elaboración y revisión del proyecto:
Lorena Chávez Valtierra
Grabación y Edición: Ramón Solórzano Carrasco
Mario Enrique Oropeza Romero
Reproducción de material: Clarisa Antonio López
Captura: Blanca Estela Ruíz Luís
Elsa Martínez Altamirano
Difusión:
Santiago Caballero Mendoza
Ignacio Bucardo Aguilar

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEOAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS

Subjefatura de Proyectos Académicos

Primer Grado Bloqué 5

Inglés I
Apuntes
________
Bloqué 5. Places and buildings/Lugares y edificios

El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la
asignatura de inglés, primer grado, bloqué 5; se culminó el 06 de febrero de2008, en la
Subjefatura de Proyectos Académicos del Departamento de Escuelas Telesecundarias, en
la calle Matamoros 603, Centro Histórico, de la ciudad de Oaxaca.

Coordinación General del Proyecto:
Inocencio Michel López
Jefe del Departamento de Telesecundaria
Víctor Manuel Martínez Román
Subjefe de Proyectos Académicos
Voz y traducción:
Berenice Alejandra Cisneros Villalba
Rangel HernándezFernández
Elaboración y revisión del proyecto:
Lorena Chávez Valtierra
Grabación y Edición: Ramón
Reproducción de material: Clarisa Antonio López
Captura: Blanca Estela Ruíz Luís
Elsa Martínez Altamirano
Difusión:
Santiago Caballero Mendoza
Ignacio Bucardo Aguilar

Table of contents/
Índice

Unit 4
Daily Life/Vida diaria
Presentation / Presentación
Topics/Temas
Lesson 1

Long distance call /Llamadade larga distancia……………………... ....................

3

Lesson 2

It’s quarter past eight /Son las ocho y cuarto ………………………..

5

Lesson 3

What time is it? /¿Qué hora es? ………………………………………......................

8

Lesson 4

What time does the next bus leave? / ¿A qué hora sale el proximo el autobús?

12

Lesson 5

I start at 8 o´clock in the morning /Empiezo a las ocho de la mañana

15

Lesson 6I wake up at 11:30 a.m. on Saturdays /Me lavanto a las 11:30 am los sábados .

18

Lesson 7

Minicheck / Revisión…..……………………………………….…….. .......................

20

Lesson 8

Jessica gets up at 6 o’clock / Jessica se levanta a las 6 en punto.......................

24

Lesson 9

Jessica loves basketball / Jessica adora el basketball ……………

27

Lesson 10

He studies in Quéens University/ Élestudia en la universidad de Quéens ……

32

Lesson 11 Does he wake up at half past five? / ¿se levanta él a las cinco y media? …………

36

Lesson 12 Romina doesn’t have a sister / Romina no tiene una hermana…… .....................

40

Lesson 13 I visit the dentist twice a year / Voy al dentista dos veces al año ……………………….. 42
Lesson 14 Minicheck /Revisión ……………………………………………………

45

Lesson 15 How oftendo you have English class? / ¿Qué tan seguido tienes clases de Inglés?...

49

Lesson 16 Today is my birthday / Hoy es mi cumpleaños……………………….....................

54

Lesson 17 Does she usually have breakfast at 8 o’clock? /¿Desayuna ella usualmente a las 8?

57

Lesson 18 Are you healthy? /¿Estás saludable? …………………………………....................

61

Lesson 19 Sending an e-mail /Mándame un correo...