Ingles I Plantel 17

Guía de estudio para presentar
exámenes de Recuperación y
Acreditación Especial

Diciembre de 2003

INGLÉS I

ÍNDICE
Página
Presentación
Prólogo
Unidad 1. Greeting and introductions.

1

1.1 Saludos formales e informales
Ejercicios
Tabla de comprobación
1.2 Presentación de sí mismo y de otra persona
Ejercicios
Tabla de comprobación
1.3 Información personal
Ejercicios
Tabla de comprobación
1.4Información general de otras personas
Ejercicios
Tabla de comprobación
Ejercicios de autoevaluación
Clave de respuestas

3
5
6
7
10
12
13
17
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22
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25

Unidad 2. Family and friends.

27

2.1 Los miembros de la familia
Ejercicios
Tabla de comprobación
2.2 Descripción física y de personalidad de la familia y los amigos
Ejercicios
Tabla de comprobación
2.3 Las profesiones y ocupaciones de lafamilia y los amigos
Ejercicios
Tabla de comprobación
2.4 Habilidades de los miembros de la familia y amigos
Ejercicios
Tabla de comprobación
Ejercicios de autoevaluación
Clave de respuestas

29
32
35
36
38
41
43
45
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50
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55

Unidad 3. Routines, likes and dislikes.

57

3.1 Las actividades cotidianas. Rutinas
Ejercicios
Tabla de comprobación
3.2 Gustos y preferencias
Ejercicios
Tabla decomprobación
3.3 De compras
Ejercicios

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63
64
65
66
67
70

ii

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Tabla de comprobación
Ejercicios de autoevaluación
Clave de respuestas

72
73
74

Unidad 4. What’s taking you place are at the moment are speaking.

77

4.1 Actividades que se realizan en el momento que se está hablando
Ejercicios
Tabla de comprobación
4.2 Existencia y ubicación de objetos en el hogar y lugares comunes enel vecindario
Ejercicios
Tabla de comprobación
4.3 El clima
Ejercicios
Tabla de comprobación
Ejercicios de autoevaluación
Clave de respuestas

79
81
85
86
89
94
96
97
99
100
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Bibliografía

102

iii

INGLÉS I

PRESENTACIÓN
Permítenos felicitarte cordialmente por estar leyendo esta guía, ya que es una muestra de tu interés y
decisión de explorar y utilizar los materiales que te ofrece elColegio de Bachilleres para prepararte
adecuadamente antes de presentar un examen de Recuperación o Acreditación Especial.
La guía que estás leyendo constituye un trabajo realizado por profesores del Colegio de Bachilleres, del
plantel 17 “Huayamilpas-Pedregal”, que con base en su experiencia docente y en el conocimiento del
programa de estudios de la Reforma Curricular 2003, se fijaron el propósito decolaborar contigo en varias
formas:





Especificando los temas y aprendizajes sobre los que serás evaluado en un examen
extraordinario.
Elaborando síntesis de cada tema para apoyarte en tu estudio.
Elaborando preguntas, similares a las que encontrarás en los exámenes extraordinarios, para que
también te ejercites en la solución de estos tipos de reactivos y te autoevalúes.
Planteandosugerencias y recomendaciones para apoyar tu preparación adecuada para el
examen.

¿Qué ventajas obtendrás al resolver la Guía?
1. Tendrás un material de estudio sencillo y concreto que te permitirá prepararte adecuadamente en
un lapso corto de tiempo.
2. Estudiarás todos los temas del programa de asignatura, en los que serás evaluado.
3. Podrás autoevaluarte para saber si estas preparado para presentarcon éxito tu examen de
Recuperación o Acreditación Especial, o saber que temas deberás estudiar con mayor ahínco.
¿Cómo estudiar para tener éxito?
Recuerda que una buena preparación es fundamental para lograr aprobar tus materias, por lo cual te
recomendamos:







iv

Leer con cuidado cada uno de los resúmenes de tema y contestes las preguntas que vienen a
continuación.
Revisar tusrespuestas y si te equivocaste realizar las actividades que se sugieren en las tablas de
comprobación.
Al término de cada unidad, contestar las preguntas de autoevaluación en el tiempo que se indica
en cada bloque. Ten en cuenta que para contestar el examen de Recuperación o Acreditación
Especial tendrás dos horas y por ello también debes ejercitarte en resolver los ejercicios bien y
rápido.
Si al...