Ingles Y Musica De Telesecundaria

Páginas: 3 (746 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2013
lección 47
proyecto: hacer que un conjunto de reglas. una parte
discutir el tema.
cuando los estudiantes quieren unirse a una nueva escuela, lo primero que tienen que hacer es leer las reglas dela escuela. estas reglas ayudan a obtener buenas calificaciones y portarse bien.
1. ponerse en equipos de cuatro estudiantes y discutir acerca de lo que los estudiantes deben hacer las cosas y no hayque hacer y tomar notas.
usted puede leer su conjunto de reglas escuela y añadir un poco de otro tipo que pueden ser útiles para los estudiantes.
por ejemplo:
a) cada estudiante debe tener ytarjeta de identificación.
b) Los estudiantes no deben traer aparatos electrónicos tales como teléfonos celulares, cámaras y reproductor de música a la escuela.
c) Los estudiantes deben respetar a losmaestros, los otros estudiantes, y personas que trabajen o visiten la escuela.
d) Los estudiantes no deben salir de la escuela durante el horario escolar sin el permiso del director.
2. decidir quénormas desea incluir y escribir un primer borrador.
3. cuadernos de intercambio con otro equipo con el fin de revisar las reglas, dar sugerencias sobre cómo mejorarlo.
4. cuadernos de cambio nuevo ycorregir el error.

lección 48
proyecto: hacer que un conjunto de reglas. la segunda parte
escribiendo una versión final
1. escribir una versión final de las reglas de la escuela y mostrar a sumaestro para que lo revise.
2. utilizar el material que trajo a la clase y escribir las reglas con letras grandes.
3. extraer algunas imagina para ilustrar las reglas, trate de hacerlos atractivos.
4.escribir y ilustrar las reglas que usted y sus compañeros escribieron.
lección 49
hacer un periódico escolar
1. hacer unos carteles escribir las reglas y un título. tendrá que trabajar con estematerial para la próxima clase.
2. puede utilizar el material que hiciste la última clase con el fin de hacer un periódico escolar.

lección 50
revisar
1. lea la información de lo siguiente.
si...
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