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TEMA
DEFINICIÓN CAUSAS SÍNTOMAS

DISLEXIA
Se llama dislexia (de dis- -dificultad, anomalía, y el griego λέξις, habla o dicción) al trastorno de la lectura que imposibilita su realizacióncorrecta. Un factor importante es el hereditario. Al momento se estudian también causas genéticas, dificultades en el embarazo o parto. Las lesiones cerebrales, problemas de percepción espaciotemporal uorientación secuencia, percepción visual, problemas emocionales o inclusive de adaptación en la escuela. Los siguientes factores se pueden considerar sospechosos en edad temprana: Retraso en el lenguaje,confusión de palabras que tienen una pronunciación similar, dificultades expresivas, dificultad para identificar las letras, dificultad para identificar los sonidos asociados a las letras, historiafamiliar de problemas de lecto-escritura En edades más avanzadas, hacia los 8 ó 9 años: Dificultad para descodificar palabras aisladas, dificultades más importantes para leer no-palabras o palabrasraras, lectura con errores y muy laboriosa, lectura lenta, dificultades ortográficas, problemas sutiles en el lenguaje, dificultad para nombrar figuras, mal rendimiento en los tests fonológicos, historiade dificultades en la lecto-escritura, lectura correcta pero no automática, lentitud en la lectura. El diagnóstico depende del momento en que se lo realice, así encontramos dos tipos de dislexia: 1.Específica que se presenta en el proceso de aprendizaje de la lectura 2. De comprensión: se presenta después de aprender a leer presentando dificultad en la comprensión de los textos. Es fundamentalrecalcar que en la dislexia el tratamiento debe basarse en el sobre aprendizaje, es decir el estudiante debe volver a aprender el proceso de la lecto-escritura. Los maestros y padres de familia debenconsiderar que los niños / as con dislexia se demoran más en las actividades escolares por lo que pueden cansarse o volverse en actividades frustrantes. Hay que tomar en cuenta que no sea rechazado y...