Ingles

Actividad 3
a. Cuáles con los temas o contenidos que usted ya conoce o fueron previamente aprendidos. (Vocabulario, Gramática, verbo to be, presentarse en inglés, en forma oral o escrita etc.)Rta/ conjugación del verbo to be, gramática, presentación en ingles, conjugación verbos en pasado y presente perfecto, preguntas básicas y respuestas ¿qué horas son? El reloj, vocabulario

b. ¿Cuálesson los temas nuevos de aprendizaje que te motivaría aprender? Es decir los temas que personalmente considera interesantes o importantes para su vida personal y profesional y por qué.
Rta/ Ampliaciónde vocabulario por que es necesario, conjugación de frases en los distintos tiempos (pasado presente futuro) por que el tema nunca me quedo muy claro en la forma cómo cambian los verbos, correctapronunciación y escritura del idioma ingles y reglas gramaticales ya que esto es imprescindible para el desarrollo de el aprendizaje

c. ¿Cuántas unidades constituye el curso de acuerdo con losCONTENIDOS EN LINEA y qué ítems desarrollan cada una?
Rta/ 15 unidades y se desarrollan así:
Unidad 1/ Objetivos, Lectura, Vocabulario, Gramática, Pronunciación, Escritura
Unidad 2/ Objetivos,Lectura, Vocabulario, Escritura, Gramática, Vocabulario, Gramática, Escuchar, Gramática, Escuchar, Escritura,
Unidad 3/ Objetivos, Lectura, Vocabulario, Escuchar, Vocabulario, Escritura, Escuchar,Gramática, Escuchar, Escritura, Pronunciación, Escritura
Unidad 4/ Objetivos, Gramática, Lectura, Vocabulario, Gramática, Vocabulario, Escuchar, Gramática, Pronunciación, Escritura
Unidad 5/ Objetivos,Gramática, Vocabulario, Gramática, Pronunciación, Gramática, Escritura
Unidad 6/ Objetivos, Lectura, Vocabulario, Lectura, Gramática, Pronunciación, Escritura, Ayuda.
Unidad 7/ Objetivos, Gramática,Vocabulario, Gramática, Vocabulario, Gramática, Lectura, Vocabulario, Gramática, Estructura de Oraciones, Pronunciación, Escritura, Ayuda.
Unidad 8/ Objetivos, Lectura, Vocabulario, Lectura,...