Ingles

PLAN DE INVESTIGACIÓN PERSONAL

I. DATOS GENERALES:
1.1. DENOMINACIÒN DEL PROYECTO:
“Estrategias y metodología en la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés”
1.2. UBICACIÒN DEL PROYECTO:
Departamento : Cajamarca.
 Provincia : San Marcos.
 Distrito : Pedro Gálvez.
 Institución : ISEP “San Marcos”.
1.3. BENEFICIADOS:
 Alumnas de la especialidad de Secretariado Ejecutivodel Instituto Superior de Educación Pública San Marcos – San Marcos.

1.4. DURACIÓN:
 Inicio : 21- 03- 2011
 Término : 12 -12- 2011
II. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA:
2.1. JUSTIFICACION:
Segúndisposiciones emanadas de la superioridad y las normas insertadas en el Reglamento Institucional, determinan las orientaciones pertinentes sobre la realización de un Trabajo de Investigación Personal,de los docentes de los Institutos Superiores de Educación Públicos. En tal sentido, en el cumplimiento de estas exigencias, presento el presente Plan de investigación, con la finalidad de ofrecerestrategias y metodologías didácticas para concebir el proceso de enseñanza – aprendizaje de la competencia comunicativa de la lengua inglesa.
2.2. DESCRIPCIÓN:
Método de enseñanza es el conjunto demomentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos. La enseñanza es la forma de conducir al educando a reaccionar ante ciertos estímulos, afin de que sean alcanzados determinados objetivos, y no la enseñanza en el sentido de que el profesor enseñe una cosa a alguien; la enseñanza tiene como meta, el logro de ciertos objetivos mediatos oinmediatos. Los objetivos mediatos de la enseñanza, en última instancia no son si no los propios fines de la educación y los que caracterizan en forma específica un tipo de escuela. La enseñanza enconsecuencia, no es más que la acción del profesor con relación a la dirección del aprendizaje.
El método de enseñanza pasa a ser un problema de aprendizaje y no directamente de enseñanza, el buen...