ingles

Nombre:
Ivette Claudia
Apellido:
Giraldo Alejos
Profesor:
Carlos Urbina
Grado:
4to de Secundaria
Colegio:
Sagrada Familia
Año:


















































Esta monografía fue un trabajo de aprendizaje y conocimiento porque me ayudo a ver que tan fuerte es el nivel académico de salir delcolegio y entrar a un nuevo círculo que es la Universidad.
Agradezco a mi mama por apoyarme con este trabajo, y estar conmigo para todo. Y yo le responderé siendo alguien en la vida, pero ala vez quiero agradecer a mi profesor por enseñarme cada día algo nuevo.
Muchas Gracias!






















Este trabajo monográfico, contiene preguntas del Examen de Admisión dela Universidad San Marcos de las Áreas de: Razonamiento Verbal, Literatura y Lenguaje.

Es necesario desarrollar su contenido relacionándolo a la comunicación humana. Comprendiendo la naturaleza del nivel académico profesional; el presente trabajo se desarrollo partiendo de la comunicación humana en un aspecto amplio.























HABILIDAD VERBALTEXTO 1
A menudo se habla del problema de la incomunicación para señalar la dificultad que experimenta el hombre actual al relacionarse con sus semejantes en una orientación positiva.
Soledad a incomunicación constituyen sinónimos que califican el hecho descrito, pero ambas tienen un significado más profundo, porque trastornan la personalidad de quien las padece aldespojar al ser humano de toda significación y esperanza. No valer algo, ser nada, estar en el límite del ser, todo ello tienen por objeto motivar al ser humano a la búsqueda de pequeñas emociones que compensen su incapacidad para comunicarse: la esposa “objeto” que genera dependencia emocional de las teleseries, el adolescente que se alimenta del placer de la velocidad en un vehículo, el hombre quecompensa su soledad con experiencias amorosas intrascendentes. Todos ellos expresan el mismo síntoma: la falta de trascendencia con los otros, donde la propia identidad se proyecta sin perderse. Es también una forma de acoger la identidad ajena, enriqueciéndonos puesto que se trata de una experiencia vital compartida, no para lamentarse con el otro, sino para descubrimos en el otro,permitiendo que aquel se descubra en nosotros. Por eso la respuesta emocional es una apertura hacia la persona que se expresa en un gesto, en una actitud, en una acción, en la palabra, etc.

1. El autor del texto sostiene que la falta de respuesta emocional
A) permite acoger la identidad ajena.
B) es un modo dinámico de la personalidad.
C) fortalece el vínculo social.
D) es un problema del hombre.E) es la base de la incomunicación.
2. En el texto, experimenta se puede remplazar por
A) Innova B) padece C) prueba
D) controla E) pervive
3. Una esposa se dedica a ver intensamente teleseries.
A) para interpretar la incomunicación.
B) porque desea relaciones intrascendentes.
C) para comprender más a su esposo.
D) como un sustituto de la comunicación.
E)con el fin de recibir consejos vitales.
4. Señale el enunciado que sintetiza con mayor precisión la idea central del texto.
A) La respuesta emocional es una violencia que determina la soledad del hombre.
B) La soledad trastorna la personalidad y se base de la incomunicación del hombre actual.
C) Soledad y comunicación son los rasgos distintos del hombre de todos los tiempos.
D) La falta derespuesta emocional genera una forma de identidad que enriquece la personalidad.
E) La falta de respuesta emocional determina la sociedad del hombre contemporáneo.



5. Por respuesta emocional se puede entender.
A) un vínculo entre un “yo” y otros.
B) la expresión de la soledad.
C) la esperanza de comunicación.
D) una emoción propia y positiva.
C) el vínculo con la experiencia....