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ASIGNATURA: LECTOESCRITURA GUíA PARA TRABAJO PRÁCTICO. Nº2
TEMA: SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Uso de los dos puntos (:), signos de exclamación (¡!), signos de interrogación (¿?) y puntos suspensivos (…)

A.- LOS DOS PUNTOS
Los dos puntos detienen el discurso para llamar la atención a lo que continúa. Se utilizan:
1. Para introducir una citadirecta. Ejemplo:
El profesor dijo: “Todo trabajo debe estar terminado para el próximo viernes. No se aceptarán después de esa fecha.”
Escribe dos ejemplos:
a.-_________________________________________________________________________
b.-_________________________________________________________________________

2. Al final de una oración que es un anticipo de lo que se detalla después.Ejemplo:
La Sagrada Familia: Jesús, María y José son símbolo de unidad.
Escribe dos ejemplos:
a.-_________________________________________________________________________
b.-_________________________________________________________________________
3. Después de las expresiones por ejemplo, a saber, lo siguiente, etcétera, si le continua una enumeración. Ejemplo:
Los materiales que debesllevar a una entrevista son: lápiz, bolígrafo, libreta pequeña, copia del resumen y una hoja con las referencias.
Escribe dos ejemplos:
a.-_________________________________________________________________________
b.-_________________________________________________________________________

4. Cuando la expresión que resume lo expresado, está al final. Ejemplo:
El servicio al prójimoennoblece: es importante servir.
Escribe un ejemplo:
a.-_________________________________________________________________________

5. Antes del comentario que sigue a una enumeración. Ejemplo:
Fe, esperanza y caridad: la trilogía perfecta que nos debe guiar.
El niño lloraba, gritaba y se retorcía de dolor: estaba herido.
Escribe un ejemplo:a.-_________________________________________________________________________

6. Cuando se quiere dar idea de consecuencia (causa y efecto). Ejemplo:
No entregó el documento a tiempo: ahora lo lamenta.
Escribe un ejemplo:
a.-_________________________________________________________________________



7. En textos jurídicos y administrativos (resoluciones y certificaciones) después de las palabras certifico, expone,por cuanto, etcétera. Ejemplos:

POR CUANTO: Se ha solicitado a esta agencia los documentos ...
POR TANTO: Resuélvase devolver los documentos . . .
YO, el secretario, CERTIFICO: Que esta resolución fue aprobada por unanimidad . . .

8. Después del saludo en una carta. Ejemplo:
Estimada doctora Muñoz:

B.- LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN O EXCLAMACIÓN (¡!)

Los signos deadmiración se utilizan para expresar exclamación, asombro, sorpresa, entre otros. En el idioma español se usan dos signos de admiración: el izquierdo (¡) y el derecho (!). En inglés, sólo se usa el derecho.
Usos básicos:
1. Las oraciones admirativas, exhortativas e imperativas llevan signos de admiración o exclamación, incluyendo las interjecciones. Ejemplos:
¡Guarden silencio! ¡Estáhaciendo las meditaciones!
¡Oh! ¡Qué lindo día!
Escribe dos ejemplos: a.-________________________________________________________
b.-_________________________________________________________
2. La parte admirativa de una oración, es la que lleva los signos de admiración y se escribe con letra inicial minúscula. Ejemplo: Detonaron un artefacto en el sótano, ¡qué horror!
Escribe unejemplo:______________________________________________________________________

3. Para indicar sorpresa o ironía puede escribirse el signo de admiración derecho entre paréntesis. Ejemplo: María miró a su alrededor (!) para asegurarse de que estaba sola.
Escribe un ejemplo:________________________________________________________________________

C.- LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN (¿?)...