INGLES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía Trabajo Reconocimiento general y de actores

Curso: Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica

Temáticas que se revisarán:
En este trabajo se revisarán los conocimientos básicos para el entendimiento del curso, el cual es
Matemática Básica que servirá de apoyo para el desarrollode las Unidades Nro. 1, 2 y 3.
Aspectos generales del trabajo:
Como siguiente paso en el reconocimiento del curso, se profundizara y revisará el trabajo
individual y grupal (colaborativo), por tal motivo se les solicita resolver de forma colaborativa los
ejercicios planteados en la Actividad No. 1.
Estrategia de aprendizaje propuesta:
Aprendizaje basado en problemas.
Peso evaluativo:
16puntos.
Producto(s) esperado(s):
Informe o documento escrito con los ejercicios resueltos, en formato Word o PDF, trabajo de
construcción grupal que incluya portada, introducción, contenido (mapa conceptual y ejercicios
resueltos), conclusiones y referencias usadas según normas APA.
Cronograma de la actividad:
Apertura: 4 – Febrero - 2012 00:00 am / Cierre: 22 – Marzo - 2012 11:55 pm.
Guía deactividades:
Objetivo del Trabajo Colaborativo:


Evaluar e implementar la teoría vista durante el desarrollo del módulo.



Descubrir los temas específicos que se necesitan dominar en el entendimiento del
curso.



Desarrollar habilidades inter-personales para lograr un desempeño más alto en equipo
colaborativo.



Mejorar habilidades de comunicación



Establecer ydefender posiciones con evidencia y argumento sólido



Volver el razonamiento más flexible en el procesamiento de información y al
enfrentarse a las obligaciones adquiridas en un trabajo en grupo



Practicar habilidades que necesitará para su desempeño laboral

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Guía TrabajoReconocimiento general y de actores

Curso: Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica

Actividades Previas:
Con esta actividad se pretende darle inicialmente al estudiante una aproximación a la
experimentación de los contenidos vistos en el curso:
ACTIVIDAD No. 1
1. Cada estudiante del grupo colaborativo deberá realizar un mapa conceptual y socializarlo en el
Foro: Reconocimiento del curso.De estos mapas escogerán uno que será el que enviaran en
el trabajo final o consolidado. Dicho mapa conceptual deberá tener: las actividades académicas
a realizar, fechas límite de realización, las temáticas de cada unidad y los conceptos generales
por cada unidad del curso.
En los ejercicios planteados de los puntos 2, 3, 4, 5 y 6 se debe relacionar el procedimiento y
respuesta obtenida delos mismos.
2. Si x < 0, y > 0, determina el signo del número real.
a)

x
y

b)

xy

c)

y-x

d)

y (y – x)

2

3. Expresa el enunciado como desigualdad:

a) x es negativo

b) x está entre 4 y 2

c) El negativo de x no es mayor que 3
d) y es mayor o igual que – 4

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Curso: Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica

4. Simplifique las expresiones siguientes:

3
x4
a)
x
1

x4
x4
x2

b)

x
4

x2
x2
6
x 3
x2

5. Expresa como polinomio:
3

2

4

3

2

a) (3x – 4x + x – 7) + (x – 2x + 3x + 5)

b) (a + b + c + d)
2

c) (4r – 3s)

2

d)

pq

3

26

4

2

9

4

2

2

pq
3p q

5

3

pq

2

6. Factorice cada polinomio:

a)

60xw + 70w

b)

6x + 7x – 20

c)

45x + 38xy + 8y

d)

x - 25x

2

2

2

3

Si encuentra algún inconveniente en el desarrollo de este trabajo, por favor emplee el Foro
destinado a la misma (en esta misma Unidad) para comunicarlo y darle oportuna asesoría. En
el mismo...