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REPRODUCCION DE CURSO ESTATAL DE FILOSOFIA.
HORARIO
ACTIVIDAD
LUNES 13 DE AGOSTO DEL 2012
09:00 A 11:30


11:30 A 11:45
11:45 A 14:00

14:00 A 16.00
16:00 A 18:00
18:00 A 18:15
18:15 A 20:00
ENCUADRE Y DINÁMICA DE PRESENTACION EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA..
MOTIVOS.
COFFE BREAK.
FILOSOFIA Y EDUCACION I PARTE. 1-5
MA. TERESA DE LA GARZA CAMINO.
COMIDA
DINAMICA INTRODUCTORIA A LACOMUNIDAD DEL DIALOGO.
COFFE BREAK.
PROCESO METODOLOGICO DE LA FILOSOFIA PARA NIÑOS.
MARTES 14 DE AGOSTO DEL 2012
09:00 A 10:30
10:30 A 11:30
11:30 A 11:45
11:45 A 14:00
14:00 A 16.00
16:00 A 18:00
18:00 A 18:15
18:15 A 20:00
FILOSOFIA Y EDUCACION II PARTE. 5-10
ACTIVIDAD DE FILIO EPISTEME.
COFFE BREAK.
PRUEBA DE HABILIDADES O DESTREZA DE PENSAMIENTO.1-15
COMIDA
SECRETO DESORAYA.
COFFE BREAK.
COMUNIDAD DEL DIALOGO
MIERCOLES 15 DE AGOSTO DEL 2012
09:00 A 10:30
10:30 A 14:00
14:00 A 16:00
16:00 A 18:00
18:00 A 20:00
ENSEÑAR FILOSOFIA VS ENSEÑAR A FILOSOFAR 1-5
COSTUMBRE DE LOS PUEBLOS INDIGENAS.
COMIDA.
ENSEÑAR FILOSOFIA VS ENSEÑAR A FILOSOFAR 6-12
PRUEBA DE HABILIDADES O DESTREZA DEL PENSAMIENTO 16-30
JUEVES 16 DE AGOSTO DEL 2012
09.00 A 10:3010:30 A 11:30
11:30 A 11:45
11:45 A 14:00




14:00 A 16:00
16:00 A 18:00
18:00 A 19:00
19:00 A 20:00
INVESTIGACION FILOSÓFICA
COMUNIDAD DEL DIALOGO.
COFFE BREAK.
FUNCION DE LA FILOSOFIA EN LA EDUCACION DE LA PERSONA RAZONABLE (1-18)
A) FILOSOFIA Y RAZONABILIDAD.
B) PENSAMIENTO COMPLEJO.
C) COMUNIDAD DE INVESTIGACION.
COMIDA.
PROGRAMA DE FILOSOFIA PARA NIÑOS.
PRUEBA DEHABILIDADES O DESTREZAS DEL PENSAMIENTO 31-55
COMUNIDAD DE INVESTIGACION.
VIERNES 17 DE AGOSTO DEL 2012
09:00 A 11:00
11:00 A 11:15
11:15 A 12:00
12:00 A 14:00

14:00 A 15:00
DIALOGO FILOSÓFICO.
COFEE BREAK.
PROCESO METODOLÓGICO.
APLICACIÓN DEL PROCESO METODOLOGICO DE LA COMUNDIAD DEL DIALOGO. (VIDEO).
CLAUSURA.






PRUEBA DE HABILIDADES DE RAZONAMIENTO NUEVA JERSEY.
1. Jaime dice:“Todas las abejas son cosas que vuelan”. “Pero eso no significa,” contesta Rosa, “que todas las cosas que vuelan son abejas”.

A. Rosa está equivocada, porque de lo que dice Jaime se puede concluir que todas las cosas que vuelan son abejas.
B. Rosa tiene razón, porque de lo que dice Jaime no se puede concluir que todas las cosas que vuelan son abejas.
C. No se puede saber si Rosa tiene razóno está equivocada.


2. Josefina dice: “No hay silla alguna de madera en la bodega”.
¿Con cuál de las siguientes oraciones podrías decir lo mismo?

A. “Solamente hay sillas de metal en la bodega”
B. “No hay sillas de madera en la bodega”
C. “Algunas sillas de madera no están en la bodega”


3. Si estudias en una escuela pública podrás tomar el desayuno escolar.
Juanita estudia en unaescuela pública. Por lo tanto:

A. Juanita puede tomar el desayuno escolar.
B. Juanita toma el desayuno escolar.
C. Juanita no toma el desayuno escolar.

4. “¿De qué están hechas las casas de ladrillo?”, pregunta Felipe. La pregunta de Felipe no es buena, porque:

A. Hay muchas cosas hechas de ladrillo, además de las casas.
B. Nunca están hechas de ladrillo las casas.
C. Ya está diciendola respuesta.

5. “Conozco a una muchacha de Chenalhó que usa tenis”, dice Pedro.
“Entonces, todos en Chenalhó deben usar tenis”, responde Pepe. La respuesta de Pepe es:

A. Bien pensada, porque la gente de un mismo lugar es muy parecida entre sí.
B. Mal pensada, porque la gente del mismo lugar es, muchas veces, diferente.
C. Mal pensada, porque sólo quienes han visto a la gente de Chenalhósaben si todos usan tenis allí.

6. María dice: “El gato salta, y este otro animal salta. Así que este otro animal debe ser un gato”.

A. María tiene razón.
B. María está equivocada, porque el gato no siempre salta.
C. María está equivocada, porque hay muchos animales que saltan.

7. Patricia dice: “Sólo los árboles son pinos”. Otra manera de decir esto mismo sería:

A. Algunos pinos...