Ingles

UNIDAD PSICOPEDAGOGICA INFANTIL RECUPERACION DE ESPAÑOL GRADO SEGUNDO.NOMBRE:_______________________________ FECHA:__________
Logros:
* Proponer el lenguaje como una herramientade intercambio de pensamientos y sentimientos.
* Interpretar las diferentes formas dellenguaje en formas del lenguaje en formatos y finalidades iguales.
* Conocer tipos de textos que responden a distintos propositos comunicativos utilizando aspectos gramaticales.

1. Escribe laspalabras en el círculo que les corresponde. Uno es el circulo de las cosas grandotas y el otro de las cosas pequeñitas.
Piedrota
Piedrita
Piedra nube sol montaña casa animal

2.Camino contar estrella pereza
Mono existir verso pera
Mirar amarillo tesoro viejo

a. Encierra con rojo el verbo de cada grupo de palabras.

b. forma oraciones relacionando la persona, el animal oel objetivo con la acción que realiza.
SUJETO | ACCION | ORACIONES |
JIRAFA | COMER | |
ODONTOLOGO | LIMPIAR | |
RUEDA | GIRAR | |
OSO | TREPAR | |
PRIMO | LEER | |
3. A.Identifica la imagen y completa el nombre
_l_sa ll_ _e __i__ro
T_m__or __r__ju__a
4. Completa el siguiente texto con los artículos que hagan falta.

5. Lee y canta la siguiente canción depatito feo. Luego, responde las preguntas.

a. ¿Cuantas estrofas tiene la canción? _________
b. La primera estrofa tiene 4 versos. ¿Cuántos versos tiene la segunda?________
c. Buscadentro del poema la palabra que rima con: ESQUINA__________

6. Lee las siguientes coplas y responde:

a. ¿Cuantos versos tiene cada copla?:______________
b. En la primera copla riman laspalabras mañana y gana. ¿Qué palabras riman en la segunda coplas?
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