ingles

 División de administración





Manual de Asignatura
Basado en Competencias Profesionales

Ingles III

Lic. Roberto Tello Argueta


Agosto 2013


ÍNDICE

ÍNDICE .................................................................................................2
PROPÓSITO DEL MANUAL................................................................4
INTRODUCCIÓN ..................................................................................5
I. ONE OF A KIND.................................................................................6
Objetivo de la unidad temática I ........................................................................................ 6
Resultado deaprendizaje de la unidad temática I ................................................................ 6
1.1 One / Ones ………….................................................................................................. 6
1.2 Too and Enough ..........................................................................................................7
1.3 Describing and IdentifyingClothes……………..............................................................9
1.4 Expressing Preference ………………………...............................................................11
1.5 Talking About Prices and Sizes ..................................................................................13
1.6 Comparative Form.....................................................................................................141.7 Superlative Form……………………………………………………………....................16
1.8 Describing appearance and personality………..……………………………....................17
1.9 asking for and Giving Directions……………………………………………....................18
II. ADVENTURE…………………………………....................................20
Objetivo de la unidad temática II.....................................................................................20
Resultado de aprendizaje de la unidad temática II ..............................................................20
2.1 Present Perfect Simple ............................ ..................................................................20
2.2 Present Perfect Simple vs Past Simple .........................................................................22
2.3 Reported Speech(Commands and Requests)................................................................23
III. YOUTH CULTURE …………………………....................................24
Objetivo de la unidad temática III ....................................................................................24
Resultado de aprendizaje de la unidad temática III .............................................................24
3.1Present Simple vs Present Progresive ..........................................................................24
3.2 Stative Vebs .............................................................................................................26
3.3 Past Simple…………………………………................................................................27

PROYECTOS DE LA ASIGNATURA.................................................29
A. Instrumentos de evaluación de la unidad I ....................................................................29
A. Instrumentos de evaluación de la unidad II ……...........................................................33
A. Instrumentos de evaluación de la unidad III …….........................................................37
BIBLIOGRAFÍA............................................................................................41




























PROPÓSITO DEL MANUAL
Dado que el mercado laboral demanda mayor competitividad en los futuros egresados de la Universidad Tecnológica de La Selva, se espera que el alumno desarrolle las habilidades necesarias en la lengua meta en este caso el Inglés, las cuales...