Ingles

1

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE SONORA

Módulo de aprendizaje INGLÉS III

Hermosillo, Sonora; agosto de 2010

2

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE SONORA Dirección Académica Subdirección de Desarrollo Académico Departamento de Desarrollo Curricular Calle La Escondida #34, Col. Santa Fe, Hermosillo, Sonora, México. CP. 83249Inglés III Módulo de aprendizaje Tercer semestre Elaboradores Xóchitl Bravo Peña Dina Edith Encinas Gaxiola Socorro Itzel González García Ana Cecilia Sanabia Ruiz Supervisión académica María Asunción Santana Rojas Nayeli Covarrubias Savage Jesús Enrique Córdova Bustamante Edición y diseño Elisa Sofía Valdez Alcorn Coordinación técnica Sandra Elivia Becerril López Coordinación general José CarlosAguirre Rosas Copyright ©, 2010 por Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Sonora Todos los derechos reservados Primera edición 2010. Impreso en México Primera reimpresión 2010 Registro ISBN:

3

4

5

Directorio
MTRO. Martín Alejandro López García Director General

M.C. José Carlos Aguirre Rosas Director Académico

ING. José Francisco Arriaga MorenoDirector Administrativo

L.A.E. Martín Francisco Quintanar Luján Director de Finanzas

LIC. Alfredo Ortega López Director de Planeación

LIC. Gerardo Gaytán Fox Director de Vinculación

L.A. Mario Alberto Corona Urquijo Director del Órgano de Control

6

Ubicación Curricular

Componente: Formación Básica

Campo de Conocimiento: Comunicación

Asignatura Antecedente: Inglés IIAsignatura Consecuente: Inglés IV

Créditos: 6

Horas: 3 HSM

Datos del alumno

Nombre _____________________________________________ Plantel _______________________________________________ Grupo ______ Turno _________ Teléfono __________________ Correo Electrónico _____________________________________ Domicilio _____________________________________________

7

ESTRUCTURA GENERAL DE LAMATERIA DE INGLÉS III

Antecedentes: Ingles II

Ingles III

Proyecto De Vida

Aportes al mundo

Propósitos:

Logros:

Personales Vocacionales

Sociales Científicos Tecnológicos

8

9

ÍNDICE
Presentación……………………….……………………………………………………………...... Recomendaciones para el alumno ……………………………………………………………..... Competencias………………………………………………………………………………………. 11 12 14

Unit 1. MayI help you?
Diagnosis exam………..…………………………………………………………………………….

17 19 20 20 26 32 39 45 45 56 63 70 79 80

1.1. The human body
1.1.1. Parts of the body an ailments (Vocabulary)……………………………….………… 1.1.2. Suggestions… affirmative and negative sentences. Modal auxiliaries: “Should and Could” …………………………………………………………………………………… 1.1.3. Suggestions…interrogative sentences and basic conversations.Modal auxiliaries: “Should and Could”……………………………………………………………………….. 1.1.4. Obligations and prohibitions. Modal auxiliary: “Must and Mustn’t”………...…………

1.2. May I take your order?
1.2.1. Affirmative sentences with modal auxiliaries “Would and May”.…….……….……… 1.2.2. Negative sentences with modal auxiliaries “Would and May”…..…………………... 1.2.3. Interrogative sentences and basic conversations withmodal auxiliaries “Would and May”…………………………………………………………………………………. 1.2.4. Make an invitation using modal auxiliaries “Have to and Would”….…..……………. Self- Evaluation………………………………………………………………………….………… Check list……………………………………………………………………………………………

Unit 2. My future plans
Diagnosis Exam…….…………………………………………………………………………….

81 83 84 84 89 96

2.1. Idiomatic future Going to…
2.1.1. Affirmativesentences…………….………………………………………………………. 2.1.2. Negative sentences……………………… …………………………………………...…. 2.1.3. Interrogative sentences and basic conversations …………………………………….

10

2.2. Simple future: Auxiliary will
2.2.1. Affirmative sentences……………….……………………………………………………. 2.2.2. Negative sentences……………………….…………………………………….……… 2.2.3. Interrogative sentences and basic conversations……………………………….……....