Ingles
Páginas: 2 (314 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2012
Ventajas
El aprendizaje es personalizado.
Se adapta el estudio a momentos y tiempos de cada alumno
El trabajo se realiza de forma meditada
Tiene acceso fácil a toda la información
Suaprendizaje es activo
Tiene datos constantes (feed-back) de sus progresos y dificultades
Apertura,Flexibilidad, Eficacia, Formación y atención permanente y personal.
Desventajas
Pocainteraccion fisica entre docentes y alumnos y entre si
limitación para alcanzar los objetivos del área afectivo-actitudinal,
así como del área psicomotora
poco intercambio directo de experienciasque proporciona la relación
educativa profesor-alumno
Posibilidad de cierto retraso o lentitud en el feedback
La necesidad que implica en el alumno el tener acceso a ciertos medios tecnológicosy a ser competente en su utilización
enseñanza del ingles
-Acceso a material auténtico comprensible al nivel de los alumnos -adquisición del lenguaje. El material de audio yvideo
Un medio interactivo y participativo que favorece el aprendizaje
Colaborativo
Oportunidades flexibles de ejercicios de prácticarefuerzo de las estructuras gramaticales y de vocabulario)Metodología
utilizar los recursos multimedia.
variacion de estimulos
actualizacion permanente
seguimiento constante-refuerzo inmediato
uir de la memorización
basado en problemas ysituaciones reales
destrezas cognitivas de alto nivel
estructura
contenido(crear,subir,modificar,integrar contenidos)
comunicacion (correo electronico,foros,chat,etc)evaluacion(crear,subir,modificar,exportar autoevaluciones,examenes,etc)
seguimiento (estadisticas de participacion,de accesos de itinerarios)
gestion personal del alumno(busqueda,de ayuda,de presentacion)características
fomenta el uso intensivo de las TIC
Facilita la creacion,adopcion y distribucion de contenidos
se adapta a los ritmos de apendizaje individuales
permite intercambiar...
El aprendizaje es personalizado.
Se adapta el estudio a momentos y tiempos de cada alumno
El trabajo se realiza de forma meditada
Tiene acceso fácil a toda la información
Suaprendizaje es activo
Tiene datos constantes (feed-back) de sus progresos y dificultades
Apertura,Flexibilidad, Eficacia, Formación y atención permanente y personal.
Desventajas
Pocainteraccion fisica entre docentes y alumnos y entre si
limitación para alcanzar los objetivos del área afectivo-actitudinal,
así como del área psicomotora
poco intercambio directo de experienciasque proporciona la relación
educativa profesor-alumno
Posibilidad de cierto retraso o lentitud en el feedback
La necesidad que implica en el alumno el tener acceso a ciertos medios tecnológicosy a ser competente en su utilización
enseñanza del ingles
-Acceso a material auténtico comprensible al nivel de los alumnos -adquisición del lenguaje. El material de audio yvideo
Un medio interactivo y participativo que favorece el aprendizaje
Colaborativo
Oportunidades flexibles de ejercicios de prácticarefuerzo de las estructuras gramaticales y de vocabulario)Metodología
utilizar los recursos multimedia.
variacion de estimulos
actualizacion permanente
seguimiento constante-refuerzo inmediato
uir de la memorización
basado en problemas ysituaciones reales
destrezas cognitivas de alto nivel
estructura
contenido(crear,subir,modificar,integrar contenidos)
comunicacion (correo electronico,foros,chat,etc)evaluacion(crear,subir,modificar,exportar autoevaluciones,examenes,etc)
seguimiento (estadisticas de participacion,de accesos de itinerarios)
gestion personal del alumno(busqueda,de ayuda,de presentacion)características
fomenta el uso intensivo de las TIC
Facilita la creacion,adopcion y distribucion de contenidos
se adapta a los ritmos de apendizaje individuales
permite intercambiar...
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