ingles
Páginas: 4 (864 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2014
LOS SATÉLITES TRAERÁN MUCHAS VENTAJAS
El científico no es una persona que da las respuestas correctas; él es el que hace las preguntas correctas.
“Claude Lévi-Strauss”
A.- Vamos a explorarVamos a escuchar la siguiente conversación y leer en silencio
Buenos días! Yo soy Dora Silva y esto es: “Venezuela: Ciencia y Tecnología”…
El programa de hoy será acerca de los satélites. Demos labienvenida al Dr. Alberto Márquez, un experto en satélites.
Buenos días, Dr. Márquez!
Buenos días! Es un placer estar en este prestigioso programa.
Por favor llame! Nuestro número de teléfono es0500 225568. El Dr. Márquez estará encantado de responder todas sus preguntas.
Por cierto, no vamos a hablar de la Luna, nuestro satélite natural, por supuesto.
B.- Vamos a escuchar, leer y decir!Ahora, escucha y repite el siguiente diálogo.
“Venezuela: Ciencia y Tecnología” está de regreso al aire.
Srta. Silva: Estamos de nuevo en el aire. Esto es "Radio Comunitaria La Victoria". Hoyestamos hablando de los satélites. Nuestro primer interlocutor es Nancy Arias, de Coro. Tu pregunta, por favor!
Interlocutor 1: ¿Cuántos satélites tenemos en Venezuela, Dr. Márquez?
Dr. Márquez:Tenemos dos hasta ahora y vamos posiblemente a desarrollar una nueva en el futuro.
Srta. Silva: Gracias, Nancy! Ahora, Arquímedes desde Cabimas. ¿Cuál es tu pregunta?
Interlocutor 2: Dr. Márquez. ¿Cuálesson los beneficios actuales y futuros de los satélites?
Dr. Márquez: Ellos traen muchos beneficios. Por nombrar sólo dos, Nos ayudan a detectar los recursos como el agua o los minerales y nuestronuevo satélite enviará imágenes en tiempo real de nuestro territorio.
C.- Ahora, vamos a practicar
En grupos de tres, leer los diálogos anteriores y el vocabulario. A continuación, completa elsiguiente diálogo y practícalo. Pueden utilizar sus propios nombres o diferentes.
Este es un programa de radio. El estudiante 1 será el anfitrión/anfitriona de la radio, él / ella está entrevistando al...
El científico no es una persona que da las respuestas correctas; él es el que hace las preguntas correctas.
“Claude Lévi-Strauss”
A.- Vamos a explorarVamos a escuchar la siguiente conversación y leer en silencio
Buenos días! Yo soy Dora Silva y esto es: “Venezuela: Ciencia y Tecnología”…
El programa de hoy será acerca de los satélites. Demos labienvenida al Dr. Alberto Márquez, un experto en satélites.
Buenos días, Dr. Márquez!
Buenos días! Es un placer estar en este prestigioso programa.
Por favor llame! Nuestro número de teléfono es0500 225568. El Dr. Márquez estará encantado de responder todas sus preguntas.
Por cierto, no vamos a hablar de la Luna, nuestro satélite natural, por supuesto.
B.- Vamos a escuchar, leer y decir!Ahora, escucha y repite el siguiente diálogo.
“Venezuela: Ciencia y Tecnología” está de regreso al aire.
Srta. Silva: Estamos de nuevo en el aire. Esto es "Radio Comunitaria La Victoria". Hoyestamos hablando de los satélites. Nuestro primer interlocutor es Nancy Arias, de Coro. Tu pregunta, por favor!
Interlocutor 1: ¿Cuántos satélites tenemos en Venezuela, Dr. Márquez?
Dr. Márquez:Tenemos dos hasta ahora y vamos posiblemente a desarrollar una nueva en el futuro.
Srta. Silva: Gracias, Nancy! Ahora, Arquímedes desde Cabimas. ¿Cuál es tu pregunta?
Interlocutor 2: Dr. Márquez. ¿Cuálesson los beneficios actuales y futuros de los satélites?
Dr. Márquez: Ellos traen muchos beneficios. Por nombrar sólo dos, Nos ayudan a detectar los recursos como el agua o los minerales y nuestronuevo satélite enviará imágenes en tiempo real de nuestro territorio.
C.- Ahora, vamos a practicar
En grupos de tres, leer los diálogos anteriores y el vocabulario. A continuación, completa elsiguiente diálogo y practícalo. Pueden utilizar sus propios nombres o diferentes.
Este es un programa de radio. El estudiante 1 será el anfitrión/anfitriona de la radio, él / ella está entrevistando al...
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