ingles
1) Como verboprincipal
En este caso, do/does significan “hacer” generalmente algo abstracto (“make” es más para “hacer/ fabricar” algo con las manos, ejemplo: “make a cake”)
Por ejemplo:
“I do lots of things”Yo hago muchas cosas.
Ejemplo 2: “She does everything” Ella hace todo.
2) Como “verbo auxiliar” para preguntar y negar en el tiempo presente.
Para el tiempo Pasado se usa “did” para todos lospronombres. En estos casos no lo podemos traducir en español ya que es una construcción propia del inglés.
Veamos ejemplos:
Ejemplo 1:Do you know her? La conoces?
Ejemplo 2: Does he workhere? Ella trabaja aquí?
Ejemplo 3: They don’t do it. Ellos no lo hacen.
Otros usos de do/does/did
3) Para contestar una pregunta
Cuando haces una pregunta utilizando “do/does/did” como verboauxiliar; se contesta de forma corta diciendo: “Yes I do” ó “No, I don’t” .
4) Para dar énfasis
Cuando se quiere recalcar una acción afirmativa, se colocado/does/did delante del verbo principal(el que realiza la acción).
Veamos ejemplos:
Ejemplo 1: Do you really work here? ¿De verdad que trabajas aquí?
Yes, I do work here. Sí, sí trabajo aquí.
Ejemplo 2:She does work hard. Ella sítrabaja duro.
Ejemplo 3: They did do it. Ellos sí lo hicieron.
Ejemplo 4: I do want to see her. Realmente quiero verla.
I don't like ice-cream, but he ___.
a. do
b. does
c. did
Youdon't need glasses, but I ___.
a. do
b. does
c. did
Sally didn't enjoy the movies, but everyone else ___.
a. do
b. does
c. did
Dave doesn't want to go out tonight, but his girlfriend ___.a. do
b. does
c. did
My parents don't live in England, but I ___.
a. do
b. does
c. did
She doesn't smoke, but he ___.
a. do
b. does
c. did
I don't know her very well, but my...
Regístrate para leer el documento completo.