ingles
Páginas: 3 (523 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2014
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
LIC. EN IDIOMAS EXTRANJEROS
“Desarrollo humano según Jean Piaget”
Presentado por:
Oneidy Soto Iriarte
Al profesor:
Alejandro Zuluaga Mercado
En laasignatura:
Desarrollo humano: Enfoques y teorías
Grupo: AA
Semestre: 1ro
Martes, 24 de agosto de 2013
Desarrollo humano según Jean Piaget
Cuando se habla de educación,de desarrollar un pensamiento en una persona, de generarle capacidades autónomas para pensar, es necesario tener en cuenta las etapas por las que atraviesa esta durante toda su vida, ya que solodesarrollando adecuadamente cada etapa la persona podrá crecer de manera autónoma y pensante. También se debe tener presente que un infante no tiene las mismas capacidades que un adulto por tanto no piensaigual a este.
Para Piaget, el desarrollo está relacionado con la maduración del organismo y la influencia de la sociedad, la cual va de la mano con los lazos afectivos. De aquí podemos derivar cadauna de las etapas en que se desarrolla un ser humano las cuales son necesarias en este proceso.
La primera etapa es desde el momento del nacimiento hasta los dos años, aquí el infante empieza aactuar por instinto y por reflejo, empieza a reconocer las cosas por los sentidos, empieza a coordinarse y empiezan a aparecer momentos de inteligencia cuando busca lo que quiere. También aprenderá lanoción de causalidad y podrá organizar toscamente un espacio único y podrá reconocer algunas nociones del tiempo, el niño es capaz de reconocerse como un individuo que ocupa un espacio entre otros.Después de los dos años a los seis, el niño ya muestra más inteligencia es capaz de comunicarse por medio de su lenguaje e imita otros hábitos. Esta etapa posee sus propias características como quepreguntan por todo, estas deben ser aprovechadas para un pleno desarrollo del infante. el niño tiende a concebir las cosas como si estuvieran vivas, como si las hubiera hecho alguien y como si...
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
LIC. EN IDIOMAS EXTRANJEROS
“Desarrollo humano según Jean Piaget”
Presentado por:
Oneidy Soto Iriarte
Al profesor:
Alejandro Zuluaga Mercado
En laasignatura:
Desarrollo humano: Enfoques y teorías
Grupo: AA
Semestre: 1ro
Martes, 24 de agosto de 2013
Desarrollo humano según Jean Piaget
Cuando se habla de educación,de desarrollar un pensamiento en una persona, de generarle capacidades autónomas para pensar, es necesario tener en cuenta las etapas por las que atraviesa esta durante toda su vida, ya que solodesarrollando adecuadamente cada etapa la persona podrá crecer de manera autónoma y pensante. También se debe tener presente que un infante no tiene las mismas capacidades que un adulto por tanto no piensaigual a este.
Para Piaget, el desarrollo está relacionado con la maduración del organismo y la influencia de la sociedad, la cual va de la mano con los lazos afectivos. De aquí podemos derivar cadauna de las etapas en que se desarrolla un ser humano las cuales son necesarias en este proceso.
La primera etapa es desde el momento del nacimiento hasta los dos años, aquí el infante empieza aactuar por instinto y por reflejo, empieza a reconocer las cosas por los sentidos, empieza a coordinarse y empiezan a aparecer momentos de inteligencia cuando busca lo que quiere. También aprenderá lanoción de causalidad y podrá organizar toscamente un espacio único y podrá reconocer algunas nociones del tiempo, el niño es capaz de reconocerse como un individuo que ocupa un espacio entre otros.Después de los dos años a los seis, el niño ya muestra más inteligencia es capaz de comunicarse por medio de su lenguaje e imita otros hábitos. Esta etapa posee sus propias características como quepreguntan por todo, estas deben ser aprovechadas para un pleno desarrollo del infante. el niño tiende a concebir las cosas como si estuvieran vivas, como si las hubiera hecho alguien y como si...
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