ingles
Páginas: 8 (1786 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2014
9.- Nombre de la actividad: Philip 6x6
Objetivos: preparar al grupo para una sesión de trabajo; poner en común los diferentes posicionamientos para llegar a un acuerdo; aprender a escuchar, respetar y hacerse respetar.
Destinatarios: cualquier grupo de personas a partir de la adolescencia.
Contenidos: comunicación, debate, compañerismo, trabajo en equipo, diálogo.
Desarrollo: se hacen gruposde seis personas, se les da un tema para que lo trabajen entre todos en 6 minutos, intentando llegar a un concenso.
Materiales: papel y bolígrafo.
Evaluación: ideal para intercambiar posiciones.
Fuentes: clase, Juan Ramón Jiménez.
Observaciones: esta dinámica solo se debe de hacer con un grupo que está bien consolidado.
* Una casa
* Un camino
* Una valla
* Un lago
* El sol
* Un árbol* Una serpiente
Es muy importante que no lean ningún comentario al menos hasta que hayan terminado su dibujo.
LA CASA
La casa del dibujo suele representar a la familia o al entorno familiar del analizado
Una casa con muchas ventanas simboliza la necesidad de tener una familia amplia y numerosa, si la casa tiene la puerta abierta se trata de una persona hospitalaria, abierta a los demás.Un detalle importante es la chimenea. Si tiene humo, al la persona le gustan las reuniones o cenas familiares, por otro lado, si tiene chimenea pero carece del humo, puede significar que la familia es muy fría, sin comunicación o lejana, o que gustaría tener más contacto con ella.
EL ARBOL
El árbol simboliza la personalidad del individuo: características de su persona, rasgos, etc.Un árbol dibujado con unas grandes raíces podría significar una persona con ideas muy conservadoras. Si su tronco es recto, es una persona altruista, por otra parte, si está cortado, es una persona que ha sufrido por alguna razón importante, quizás pérdidas familiares o causas parecidas.
Las grietas en el árbol también pueden representar sufrimiento (burlas en clase, problemas físicos,familiares, etc...). La copa normalmente es frondosa, si tiene frutos representa una persona llena de imaginación, si tiene muchas ramas es una persona que demanda amistad, si sólo tiene ramas, la persona se siente desgraciada por alguna razón, etc...
EL CAMINO
El camino dibujado en el paisaje representa el futuro desde la perspectiva del sujeto analizado
Un camino que se detiene sin terminar,antes de llegar al horizonte, implica una persona que no sabe, no le importa o no se preocupa por su futuro.
Si el camino tiene bifurcaciones es porque ve varias posibles salidas en su porvenir. Un sendero con piedras simboliza ver dificultades en la vida, al igual que un camino excesivamente estrecho.
Como en los demás elementos, es algo muy importante observar las características y detalles decada elemento, así como la ubicación, símbolos con los que interactúa o están cerca, etc...
EL SOL
El sol representa al padre del sujeto analizado.
Un sol radiante es un padre perfecto, que sabe ayudar o que es muy importante en la vida de la persona, mientras que un sol parcialmente oculto simboliza un padre que hace sus tareas más básicas pero no tiene un papel tan importante como elanterior.
Un sol oculto por las nubes podría representar un padre demasiado agobiado con los problemas, que no te presta o prestó demasiada atención. Un sol poniéndose en las montañas podría implicar algún tipo de problema con el padre, quizás un padre con problemas de salud o inexistente.
EL LAGO
La madre es simbolizada con el lago del dibujo
Un lago limpio, con patitos, flores o ranas,muy bien decorado, implica la visualización de una madre limpia, con gran cariño hacia ella y una buena relación madre-hijo.
Se debe tener en cuenta las dimensiones del lago (más grande, más importancia), mientras que se deben tener en cuenta la posición de otros elementos como la verja o la casa con respecto al lago.
Un lago sucio puede ser una madre con la que no estás de acuerdo con sus...
Objetivos: preparar al grupo para una sesión de trabajo; poner en común los diferentes posicionamientos para llegar a un acuerdo; aprender a escuchar, respetar y hacerse respetar.
Destinatarios: cualquier grupo de personas a partir de la adolescencia.
Contenidos: comunicación, debate, compañerismo, trabajo en equipo, diálogo.
Desarrollo: se hacen gruposde seis personas, se les da un tema para que lo trabajen entre todos en 6 minutos, intentando llegar a un concenso.
Materiales: papel y bolígrafo.
Evaluación: ideal para intercambiar posiciones.
Fuentes: clase, Juan Ramón Jiménez.
Observaciones: esta dinámica solo se debe de hacer con un grupo que está bien consolidado.
* Una casa
* Un camino
* Una valla
* Un lago
* El sol
* Un árbol* Una serpiente
Es muy importante que no lean ningún comentario al menos hasta que hayan terminado su dibujo.
LA CASA
La casa del dibujo suele representar a la familia o al entorno familiar del analizado
Una casa con muchas ventanas simboliza la necesidad de tener una familia amplia y numerosa, si la casa tiene la puerta abierta se trata de una persona hospitalaria, abierta a los demás.Un detalle importante es la chimenea. Si tiene humo, al la persona le gustan las reuniones o cenas familiares, por otro lado, si tiene chimenea pero carece del humo, puede significar que la familia es muy fría, sin comunicación o lejana, o que gustaría tener más contacto con ella.
EL ARBOL
El árbol simboliza la personalidad del individuo: características de su persona, rasgos, etc.Un árbol dibujado con unas grandes raíces podría significar una persona con ideas muy conservadoras. Si su tronco es recto, es una persona altruista, por otra parte, si está cortado, es una persona que ha sufrido por alguna razón importante, quizás pérdidas familiares o causas parecidas.
Las grietas en el árbol también pueden representar sufrimiento (burlas en clase, problemas físicos,familiares, etc...). La copa normalmente es frondosa, si tiene frutos representa una persona llena de imaginación, si tiene muchas ramas es una persona que demanda amistad, si sólo tiene ramas, la persona se siente desgraciada por alguna razón, etc...
EL CAMINO
El camino dibujado en el paisaje representa el futuro desde la perspectiva del sujeto analizado
Un camino que se detiene sin terminar,antes de llegar al horizonte, implica una persona que no sabe, no le importa o no se preocupa por su futuro.
Si el camino tiene bifurcaciones es porque ve varias posibles salidas en su porvenir. Un sendero con piedras simboliza ver dificultades en la vida, al igual que un camino excesivamente estrecho.
Como en los demás elementos, es algo muy importante observar las características y detalles decada elemento, así como la ubicación, símbolos con los que interactúa o están cerca, etc...
EL SOL
El sol representa al padre del sujeto analizado.
Un sol radiante es un padre perfecto, que sabe ayudar o que es muy importante en la vida de la persona, mientras que un sol parcialmente oculto simboliza un padre que hace sus tareas más básicas pero no tiene un papel tan importante como elanterior.
Un sol oculto por las nubes podría representar un padre demasiado agobiado con los problemas, que no te presta o prestó demasiada atención. Un sol poniéndose en las montañas podría implicar algún tipo de problema con el padre, quizás un padre con problemas de salud o inexistente.
EL LAGO
La madre es simbolizada con el lago del dibujo
Un lago limpio, con patitos, flores o ranas,muy bien decorado, implica la visualización de una madre limpia, con gran cariño hacia ella y una buena relación madre-hijo.
Se debe tener en cuenta las dimensiones del lago (más grande, más importancia), mientras que se deben tener en cuenta la posición de otros elementos como la verja o la casa con respecto al lago.
Un lago sucio puede ser una madre con la que no estás de acuerdo con sus...
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