Ingles

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Colegio Privado “19 de Abril”

















Guía de estudio de Inglés
Quinto año
Nº 1











Elaborado por:
Profesor: Jesús Alejandro Pérez


Barquisimeto, Agosto 201
Introducción

La presente guía de estudio tiene comopropósito ser un material complementario a los objetivos de aprendizaje que se desarrollarán en clase a lo largo del año escolar.

Debes realizar una lectura comprensiva de esta guía de estudio, participar en las actividades propuestas en la clase y realizar los ejercicios prácticos propuestos al final de la misma. Así podrás los conocimientos adquiridos y de esta manera alcanzar un dominiopleno de los objetivos propuestos.


Goodluck!











Objetivo nro. 1
(Topicone)
Conocer los pronombres personales, pronombres complementarios, pronombres posesivos y adjetivos posesivos.

Existen en el idioma inglés ciertos grupos de palabras conocidos como pronombres que permiten sustituir a nombres propios o sustantivos en una oración.
Estos pronombres pueden serpersonales, complementarios o posesivos según reemplacen a un sustantivo, formen parte del complemento de la oración o indiquen posesión de algo respectivamente.

Entre los pronombres tenemos:

[pic]
Un pronombre personal siempre reemplaza a un antecedente (el sustantivo o nombre) en la oración.

Ejemplos.

Mary is so glad to have a new car. She can now go everywhere she wants.

Antecedente→ MaryPronombre personal →She

The math teacher is always on time for his class. He must be there before seven o’clock every morning.

Antecedente→The math teacher Pronombre personal → He
De igual manera, existe un grupo de adjetivos conocidos como adjetivos posesivos que son seguidos inmediatamente por un sustantivo y cumplen la función de indicar posesión o propiedad de objetos o cosas.[pic]

Ejemplos.

a) Helen studies French and she always gets good grades in her course.

b) Peter told methathe sent youa message a few minutes ago.

c) That is yourbook.

d) Your parents often visit us on weekends.

Así mismo, existe un grupo de expresiones conocidas como salutaciones o Farewells que podemos utilizar cuando deseamos saludar a nuestros amigos o familiares.

Entreestas expresiones tenemos las siguientes:
[pic]
















Objetivo nro. 2
(Topictwo)

Reconocer el futuro continuo como forma de expresar una actividad que estaremos realizando en forma continuada en el futuro.
El futuro continuo es un tiempo verbal que nos permite hablar acerca de una actividad que estaremos realizando en el futuro en un momento determinado.

Este tipode expresiones se construyen de la manera siguiente:

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Ejemplos:

a) Sonia will be working in that factory next week.

b) The Sallyses won’t be waiting for us at the airport.

Prefijos

Algunas veces utilizamos prefijos para formar lo opuesto a los sufijos.
Algunos prefijos son:
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Reglas para formar palabras que contienen prefijos.

- Usamos im delante de palabras quecomienzan con la letra p.
- Usamos ir delante de palabras que comienzan con la letra r.
- Usamos il delante de palabras que comienzan con la letra l.

¿Cuáles son los opuestos de estos adjetivos?

Adjective opposite Adjective opposite

effective ____________ legal ____________
direct ____________ regular ____________
polite ____________ logical ____________
curable____________ moral ____________
significant ____________ correct ____________

El artículo indefinido.
Usamos el artículo indefinido (a, an) en los siguientes casos:
1. Cuando utilizamos nombres genéricos que representan un grupo entero. En este caso, estos nombres genéricos son nombres singulares contables.

Ejemplo.
a) They are a funny couple.
b) At first, we had a staff of 300....