ingles

TSU en Lengua Inglesa
PLAN DE ESTUDIOS
El Técnico Superior Universitario en Lengua Inglesa contribuye a la generación y promoción de
cambios educativos encaminados a enriquecer, mejorar yfortalecer la calidad de la enseñanza
del idioma Inglés.
Primer cuatrimestre:

Segundo cuatrimestre:

Tercer cuatrimestre:

• Matemáticas
• Informática
• Fundamentos pedagógicos
de la educación
•Desarrollo humano
• Inglés I
• Expresión oral y escrita I
• Formación sociocultural

• Estadística aplicada a la
educación
• Metodología de la
investigación
• Diseño de material didáctico I• Metodología de la didáctica I
• Inglés II
• Formación sociocultural II

• La educación en México
• Diseño de material didáctico II
• Metodología de la didáctica
• Diseño de situaciones II
deaprendizaje
• Evaluación del proceso
de enseñanza aprendizaje
• Inglés III
• Formación sociocultural II

Cuarto cuatrimestre:

Quinto cuatrimestre:

Sexto cuatrimestre:

• Planeacióndocente
• Instrumentos de evaluación
• Estructura gramatical
• Fonética
• Integradora I
• Inglés IV
• Formación sociocultural IV

• Taller de redacción
• Estrategias de enseñanza en
la lenguainglesa I
• Oratoria
• Integradora II
• Inglés V
• Expresión oral y escrita II

ESTADÍA

TÍTULO DE
TÉCNICO SUPERIOR
UNIVERSITARIO EN
LENGUA INGLESA

El proceso de estadía se lleva
a cabo unavez que el alumno
ha culminado su preparación
como Técnico Superior
Universitario en Lengua
Inglesa.
A través de convenios
con diversas instituciones
educativas, la UTSC ha
abierto espaciospara que el
egresado pueda aplicar los
conocimientos adquiridos en

Licenciatura en Educación
Bilingüe y Gestión de Calidad
PLAN DE ESTUDIOS
Una vez acreditada la estadía, es posible que elalumno continúe con su desarrollo y formación
integral a través de cursar los semestres correspondientes para alcanzar su titulación como:
Licenciado en Educación Bilingüe y Gestión de Calidad....