ingles

horario actividad metodología materiales evaluación observaciones
Abecedario 8:00
8:05
8:15
8:45
8:50 Canción
Saludo
Good morning
ABC canción
Lotería ABC
Repaso ABC
Despedida Explicar cómo se va a llevar a cabo la actividad. Grabadora
Celular
Lotería
Fichas Pronunciación individual. Colores 8:00
8:05
8:15
8:45
8:50 Canción
Saludo
Good morning
Dados de colores
Repaso grupalDespedida Se darán dos dados con diferentes colores, cada niño pasara a tirar el dado según el color que caiga se pronunciara. Fieltro
Guata
Pronunciación e identificaciones de colores. Números 8:00
8:05
8:15
8:45
8:50 Canción
Saludo
Good morning
Canción de números
Tómbola de números
Repaso
Despedida Se harán los números de fomi y se pondrán dentro de una tómbola se pedirá laparticipación de cada niño de la tómbola se sacara un numero dependiendo del número se pronunciara. Fomi
Imán
Tómbola
Pronunciación de los números en orden.
Hora 8:00
8:05
8:15
8:50 Canción
Saludo
Good morning
Hacer un reloj con amanecías movibles
Despedida
Se hará un reloj con hielo seco y amanecías movibles primero se le explicara la hora y como se va ir moviendo el reloj, después pasaranal frente los niños a decir la hora dependiendo la hora que le ponga la maestra y se escribirá en el pizarrón una vez terminado todo el salón lo copiara. Hielo seco
Papel cascaron
Pinturas
Pronunciación y escritura de los números.
Figuras geométricas 8:00
8:05
8:15
8:45
8:50 Canción
Saludo
Good morning
Bingo de figuras geométricas
Repaso
Despedida Se harán equipos de dos niños ypasaran al frente se les dará una tarjeta a cada uno la maestra dará las cartas y primero que las llene gana.
Cartas y fichas
Reconocimiento de figuras geométricas y pronunciación.
Días de la semana 8:00
8:05
8:15
8:45
8:50 Canción
Saludo
Good morning
Pronunciación de los días por la teacher
Hacer el gusanito en equipos
Repaso
Despedida Se dicen todos los días de la semana por lateacher y se anotan en el pizarrón después se les da partes del gusano por equipo para que escriban los días y los acomoden en orden después se corrigen si hubo algún error y se repasan. Gusano recortado
Pegamento
Reconocimiento y pronunciación.
Meses del año 8:00
8:05
8:15
8:45
8:50 Canción
Saludo
Good morning
Meses del año
Juego de adivinanzas
Repaso
Despedida
Se les da lastarjetas a los niños y las ordenaran en equipos y se pegaran en un rotafolio después de pondrá el nombre del mes en la frente de un niño y se le podrá dar una pista para que adivinen el mes pero lo dirán en inglés. Tarjetas impresas
Rotafolio Reconocimiento y pronunciación.
Estaciones del año 8:00
8:05
8:15
8:45
8:50 Canción
Saludo
Good morning
Cuadro de las estaciones del año
RepasoDespedida Hacer recortes de las diferentes estaciones del año y hacer un cuadro con una cartulina decorarlo y pegar los recortes y poner in ingles el nombre de cada estación. Cartoncillo
Recortes
Colores
Pegamento
Reconocimiento de las estaciones y pronunciación.
Partes del cuerpo 8:00
8:05
8:15
8:45
8:50 Canción
Saludo
Good morning
Figura humana con las diferentes partes
RepasoDespedida Mencionar las diferentes partes del cuerpo en inglés, ir pasando a cada niño para que saque unas de las partes del cuerpo, decirlas en inglés y colocarlo donde van. Llevar el dibujo de las partes del cuerpo y las tarjetas con el nombre de cada parte.
Reconocimiento de las partes del cuerpo y pronunciación.
Vestuario 8:00
8:05
8:15
8:45
8:50 Canción
Saludo
Good morning
Vestir a lafigura humana, dibujar las prendas y poner el nombre
Repaso
Despedida Se pone la figura y se les muestran las diferentes prendas se empieza a vestir, después se vuelve a desvestir y se va pasando a los niños a vestirlo y decir el nombre de la prenda, luego se dibujan en el cuaderno y se pone el nombre. Figura humana
Prendas de vestir
Pronunciación y reconocimiento de cada prenda.
Partes...