ingles
Páginas: 3 (640 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2014
PROYECTO LÚDICO PEDAGÓGICO EN CÍENCIAS NATURALES
INTEGRANTES:
AHYLEEN MANCIPE CASTRO
GABBY PARADA OROZCO
FESC- UNIMAGDALENA
2013
PROYECTO LÚDICOPEDAGÓGICO EN CÍENCIAS NATURALES
OBJETOS QUE NOS RODEAN: ESTADOS DE LA MATERIA
INTEGRANTES:
AHYLEEN MANCIPE CASTRO
GABBY PARADA OROZCO
DOCENTE:
LAURA SANMIGUEL
FESC-UNIMAGDALENA
2013
INTRODUCCIÓN
A través de los sentidos (gusto, tacto, olfato, visióny oído) recibimos y percibimos la información de todo lo que nos rodea. Percibimos objetos de diversas formas, colores, olores, tamaños y gustos. Todos estos objetos están formados por materia, ocupando unlugar en el espacio.
De ahí la importancia de comprender el significado de cada uno de ellos Y ocupar en nuestra labor docente estrategias de enseñanza que ayuden a que nuestros estudiantesadquieran un aprendizaje significativo.
JUSTIFICACIÓN
Este trabajo tiene como fin el proporcionar a los estudiantes el conocimiento de los estados de la naturalezay las reacciones que presentan con el fin de que los estudiantes diferencien cada uno de estos reflejado en su proceso de enseñanza- aprendizaje mediante actividades realizadas.
Es importante laincorporación de las Tics en la enseñanza de los estudiantes, ya que hay que estar a la vanguardia de las nuevas tecnologías y a los cambios que estas traen en el ámbito de la educación para poderbrindarles a los estudiantes mecanismos que garanticen su educación integral.
LA MATERIA QUE NOS RODEA
los objetos que nos rodean están formados por MATERIA, aunque aveces no podemos verla ni tocarla, como sucede con el aire que respiramos.
Existen 2 propiedades:
* Masa
Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. Es más difícil empujar un camión que...
PROYECTO LÚDICO PEDAGÓGICO EN CÍENCIAS NATURALES
INTEGRANTES:
AHYLEEN MANCIPE CASTRO
GABBY PARADA OROZCO
FESC- UNIMAGDALENA
2013
PROYECTO LÚDICOPEDAGÓGICO EN CÍENCIAS NATURALES
OBJETOS QUE NOS RODEAN: ESTADOS DE LA MATERIA
INTEGRANTES:
AHYLEEN MANCIPE CASTRO
GABBY PARADA OROZCO
DOCENTE:
LAURA SANMIGUEL
FESC-UNIMAGDALENA
2013
INTRODUCCIÓN
A través de los sentidos (gusto, tacto, olfato, visióny oído) recibimos y percibimos la información de todo lo que nos rodea. Percibimos objetos de diversas formas, colores, olores, tamaños y gustos. Todos estos objetos están formados por materia, ocupando unlugar en el espacio.
De ahí la importancia de comprender el significado de cada uno de ellos Y ocupar en nuestra labor docente estrategias de enseñanza que ayuden a que nuestros estudiantesadquieran un aprendizaje significativo.
JUSTIFICACIÓN
Este trabajo tiene como fin el proporcionar a los estudiantes el conocimiento de los estados de la naturalezay las reacciones que presentan con el fin de que los estudiantes diferencien cada uno de estos reflejado en su proceso de enseñanza- aprendizaje mediante actividades realizadas.
Es importante laincorporación de las Tics en la enseñanza de los estudiantes, ya que hay que estar a la vanguardia de las nuevas tecnologías y a los cambios que estas traen en el ámbito de la educación para poderbrindarles a los estudiantes mecanismos que garanticen su educación integral.
LA MATERIA QUE NOS RODEA
los objetos que nos rodean están formados por MATERIA, aunque aveces no podemos verla ni tocarla, como sucede con el aire que respiramos.
Existen 2 propiedades:
* Masa
Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. Es más difícil empujar un camión que...
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