ingles

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI





Universidad y Buen Vivir

Tema: Ley Orgánica de educación Superior

Integrantes:
Yasmin Estrada
Alejandra Rosero
Andrés Obando
Andrés Neira

Comercial “C”

Profesora:
Mgs. Alexandra López

La ley Orgánica de Educación Superior
La Ley de Educación Superior es punitiva y extremadamente reglamentaria. Ampara a todos los jóvenesestudiantes dando derechos y responsabilidades. Esta ley proporciona recursos a las universidades para facilitar a los estudiantes su superación.
Art. 3.- Nivel Distrital intercultural y bilingüe. Es el nivel de gestión desconcentrado, encargado de asegurar la cobertura y la calidad de los servicios educativos del Distrito en todos sus niveles y modalidades, desarrollar proyectos y programaseducativos, planificar la oferta educativa del Distrito, coordinar las acciones de los Circuitos educativos interculturales o bilingües de su territorio y ofertar servicios a la ciudadanía con el objeto de fortalecer la gestión de la educación de forma equitativa e inclusiva, con pertinencia cultural y lingüística, que responda a las necesidades de la comunidad.
Comentario:
Este se encarga deasegurar los beneficios de la educación para así obtener excelentes conocimientos para después obtener un buen futuro para el país.

De los requisitos para el ingreso a las instituciones del sistema de educación superior.- Las instituciones de educación superior particulares podrán establecer, en sus respectivos estatutos, requisitos adicionales a los determinados en la ley para el ingreso de susestudiantes, observando los principios de igualdad de oportunidades, mérito y capacidad.
La SENESCYT observará que se cumplan los principios de igualdad de oportunidad, mérito y capacidad.
Comentario:
Esto nos da a conocer que las universidades tanto públicas como privadas deberán tomar una prueba para ingresar a los establecimientos. Después de obtener los cupos las universidades privadas puedenproceder a sus respectivos estatutos.
Art. 5.- De los estudiantes regulares de las instituciones del sistema de educación superior.- Se entiende por estudiantes regulares aquellos estudiantes que se matriculen en por lo menos el sesenta por ciento de todas las materias o créditos que permite su malla curricular en cada período, ciclo o nivel académico.
Comentario:
Nos da a entender que esnecesario ingresar por lo menos al 70% de las materias dadas en la malla curricular ya si a la ves obtener información de número de postulantes inscritos, números de estudiantes matriculados, número de créditos tomados, horas de asistencia, cumplimiento de las obligaciones académicas.
Art. 6.- De la Unidad de bienestar estudiantil.- Con el propósito de garantizar el funcionamiento ycumplimiento de las actividades de la Unidad de Bienestar Estudiantil, las instituciones de educación superior establecerán en sus planes operativos el presupuesto correspondiente. Los planes operativos de desarrollo institucional serán remitidos a la SENESCYT para articularlos con las iniciativas de política pública.
Comentario:
Nos ayuda a garantizar como funciona las actividades y asi estén bajas oaltas serán reportadas a la SENECYT

Art. 7.- De los servicios a la comunidad.- Los servicios a la comunidad se realizarán mediante prácticas y pasantías pre profesionales, en los ámbitos urbano y rural, según las propias características de la carrera y las necesidades de la sociedad.
La SENESCYT establecerá los mecanismos de articulación de los servicios a la comunidad con losrequerimientos que demande el Sistema de Nivelación y Admisión, en coordinación con las instituciones de educación superior públicas.
Comentario:
Deberemos ayudar a la comunidad con nuestros conocimientos según la carrera elegida luego esto se aportara para las necesidades de la sociedad.

Art. 8.- De los aranceles para los estudiantes en las instituciones de educación superior particulares.- Los...