Ingles

INGLES

Trabajo Final

Iram Perez Olayo

Colegio Hermanos Lopez Rayon

Katia Guadalupe Horta Ramirez

3 Semestre 2 Seccion

4/Diciembre/12

UNIT 1
sIMPLE PAST
El pasado simple como vimos en clase es un tiempo verbal que lo podemos utilizar para describir acciones que allan sucedido en tiempo pasado o que este ya se alla acabado un ejemplo podria ser!!!....

EJEMPLOS:

SHECLEANED HER HOUSE. Ella limpio su casa.
I BROKE THE WINDOW. Yo rompi la ventana.

Aqui podemos ver que su conjugacion en espanol equivale al preterito indefinido. Y la oracion es igual al presente simple.

Acontinuacion pongo ejemplos del pasado simple

En este cuadro nos muestra que tanto en forma interrogativa como en la negativa se utiliza el prefijo “DID”. En el interrogativo se pone en elinicio y en el negativo se pone despues del pronombre y se le agrega “NOT”.
Cuando usamos el pasado simple en una oracion podemos ver que la accion no guarda una relacion con el presente.
Para utilizar una negacion y eliminar “DID NOT” se quita la O y se pone “DIN’T”.

PAST PROGRESIVE
Este es un tiempo verbal del pasado el cual se usa en una accion que trancurre en un tiempo determinadocuyo fin no se conoce. Asi como una accion que se interrumpio y se produce otra al mismo tiempo.

REGLAS:
Pasado simple del verbo “TO BE”

PRONOMBRE PERSONAL FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVA IT I HE SHE WAS WAS’NT
THEY WE YOU WERE .WERE’NT

Para expresar una oracion que se presenta al mismo tiempo se debe utilizar el auxiliary “WAS/WERE” que es el pasado del verbo “TO BE”.
Para expresar una oracion que esta sucediendo en el momento se agrega al verbo la terminacion “ING”.

UNIT2
Comparative
Al hacer comparaciones podemos hacerlo con superioridad e inferioridad o igualar uno y otro.

COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD.
Enlas comparaciones de superioridad el adjetivo que esta en la forma comparativa es seguido por la terminacion “THAN”.
EJEMPLO: Juan is faster than Mark. (Juan corre mas rapido que Mark).

COMPARATIVO DE INFERIORIDAD.
Para este tipo de de comparacion podemos usar las conjugaciones “NOT AS….AS” o “LESS…THAN”. En ambos casos el adjetivo esta en el grado positivo.
EJEMPLO: Mark is not as fast asJuan. Mark no corre tan rapido como Juan.

SUPERLATIVOS

Este indica la calidad en el grado mas alto como en el espanol, se usa “THE” delante del adjetivo en la forma superlativa.
EJEMPLO: Juan is the fastest. (Juan es el mas rapido)

NOTA: Si el adjetivo es posesivo no se usa “THE”. Ademas no se usa “THE” si comparamos algo con si mismo.
EJEMPLO: His smartest student is lissa. (Suestudiante mas lista es lissa).

unit 3
PRESENTE PROGRESIVO
Se usa para indicar que una accion esta pasando en un momento especifico del presente.

Las oraciones se hacen de la siguiente manera.
Persona+”TO BE”+”accion+ING”+informacion.

Se usan las expresiones: NOW(nau), righ now(wraig nau), in this moment (in tis moment).
EJEMPLO: I am studing in the school righ now.

Para negar ypreguntar se utilizan las mismas reglas del verbo “TO BE” Ya que es esa accion la que estamos utilizando.
EJEMPLO:
Am I studing?
He isn’t studying?
Are they studying?

MODALES DE PERMICCION

El uso de los verbos modales de permiso “puede” o” podria”. Para indicar si una persona puede hacer algo o no.
Se usa “PUEDE” para indicar que alguien puede hacer algo y “NO PUEDE” para indicar que no tienepermiso para hacer algo.
EJEMPLO:
Students can register fol fall classes beginning nex week.
Children under ten cannot use the pool whitout adult supervision.

Tambien podemos utilizar “PODIA” para decir que alguien se le permitio hacer algo en el pasado. Nosotros podemos decir “PUEDE o NO PODIA” Para decir que a alguien no se le dio permiso.
EJEMPLO:
We could go to any shop in the mall...