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The capacity for recognizing our own feelings and those of others, for motivating ourselves, and for managing emotions well in ourselves and in our relationships
La capacidad de reconocer nuestrospropios sentimientos y los de los demás, para motivar a nosotros mismos, y para manejar bien las emociones en nosotros mismos y en nuestras relaciones.
Because EQ is about understanding and assessingbehavior patterns it is relevant to the development of both the individual and the organization. In education, it applies to the institution teachers and students through promoting academic successwhile reducing anxienty and negative feelings during the learning process.
Debido EQ trata de comprender y evaluar los patrones de comportamiento que es relevante para el desarrollo tanto de lapersona y la organización. En educación, se aplica a los profesores y estudiantes de la institución a través de la promoción del éxito académico al tiempo que reduce anxienty y sentimientos negativosdurante el proceso de aprendizaje.
At the same time, patterns for future life are established while skills are develoed that are in demand by employers.
At an institutional level, the emphasis is oncreating an environment conducive to raising students´ EQ. Much of this involves creting a sense of identity, safety and value. In this way, institutions and teachers are resposible for fostering:
Almismo tiempo, se establecen las pautas para la vida futura, mientras que las habilidades se develoed que son demandadas por los empleadores.
A nivel institucional, el énfasis está en la creación de unentorno propicio para el aumento de EQ del alumnado. Gran parte de esto implica hormigonado un sentido de identidad, seguridad y valor. De esta manera, las instituciones y los profesores son resposiblepara fomentar:


In the language classroom, all the above apply and are the responsibility of the teacher, buy attention to EQ faces the additional considerations of emotional literacy (the...