Ingles

Fundamentación
En la actualidad, la intensa interacción a través de los medios masivos de comunicación así como la circulación, sin fronteras, de información, ha generado la necesidad dediferentes grados de bilingüismo. Existen dos procesos mediante los cuales es posible lograr ese bilingüismo, en algún grado: la adquisición y el aprendizaje. El primero se refiere a un proceso inconsciente enel que la necesidad de comunicación y la exposición constante a una lengua determinada permiten que una persona logre comunicarse en esa lengua, denominada lengua meta o target language; así sucedecon las personas que emigran a otro país y adquieren el idioma de manera similar a como lo hicieron con su lengua materna. El aprendizaje, por su parte, se refiere al estudio consciente de la lenguameta, generalmente con menor tiempo de exposición a ella y en ambientes formales, como la escuela. Por ésta razón, la enseñanza del idioma Inglés constituye un desafío constante para los docentesquienes deben implementar las teorías o enfoques más recientes para lograr los resultados esperados y requeridos por los Diseños Curriculares.
Este proyecto está basado en el enfoque Comunicativo. Ésteenfoque busca emular situaciones reales dentro del aula para favorecer la adquisición de la lengua extranjera. Las propuestas de enseñanza del lenguaje basadas en este enfoque tienen como objetivodesarrollar la competencia comunicativa, entendida como la capacidad de saber “qué decir, a quién y cómo decirlo de manera apropiada, en cualquier situación dada”. De acuerdo con este enfoque, se desplazala atención del conocimiento formal de la lengua hacia la participación en situaciones comunicativas, en las que se lee, escribe, habla o escucha para cumplir propósitos específicos con interlocutoresconcretos; es decir, la comunicación es su propósito primordial.
En estas propuestas cobra gran importancia el conocimiento de variados tipos textuales y formatos de interacción oral. Así, el...