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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
Unidad Académica Preparatoria “Valle del Carrizo”

COMPRENCION Y PRODUCCION DE TEXTOS I.
DESCRIPCION. El DIARIO DE ANA FRANK.

Alumno:
Nancy G. Soto Soto.Grado y grupo:
2- 03.
Profesora:
Tania Gutiérrez Vega.

Diciembre 2012.
V.G.D.O. El Carrizo, Sinaloa.

Introducción.
El diario de Ana Frank es una obra maestra escrita por una niña de 13 años,quien realizaba un análisis de su propio ser. Escribía para sí, sin complacencia de ninguna especia, sin ninguna preocupación por mejorar el retrato ni tampoco por asombrar. Fue allí, en el ambientesocial complicado y con una guerra fuera de casa y dentro de ella, donde Ana descubrió a la vez su propia existencia y la de los otros.

Síntesis.
La historia es la autobiografía, el diario personalde una niña judía de trece años, llamada Ana Frank; hija de comerciantes alemanes, que cuando comienzan las primeras persecuciones nazis, su familia creyó hallar en Holanda la salvación definitiva.Pero la invasión de Holanda los obligó, en julio de 1942 a elegir entre dos alternativas: someterse al encierro de la GESTAPO o esconderse en el anexo de una casa antigua en Holanda que era la oficina yalmacén de la empresa del padre de Ana. Sus vidas cambiaron drásticamente para la familia Frank y los demás inquilinos, tuvieron que malvivir en un espacio muy reducido al que llamaron “la casa deatrás”, por poco más de dos años, teniendo que adoptar más de mil precauciones como: no dejarse ver, no hacer ruidos, ser muy cautelosos, etc.
Su regalo de cumpleaños, un diario al que ella llamo Kitty,su mejor amiga a la que día tras día le cuenta sus temores, preocupaciones, que después se vuelve la descripción de cada uno de sus días con todos los detalles, como las discusiones, las anécdotas ysu horrible forma de vida.
Ana estaba muy encariñada con su padre, ya que su madre nunca la escucha ni le hace caso, solo está para Margot a la que todos creen responsable y disciplinada, en cambio...