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SECUNDARY SCHOOL “ MOISES SAENZ GARZA”
ESCUELA SECUNDARIA “MOISES SAENZ GARZA”
Clave Clove 04DES0016N, Turno VESPERTINO tourn vespertine
Street 7th A S/N X 22nd, CALKINI CAMPECHE.
CALLE 7 A S/N X 22, CALKINI, CAMPECHE.
ON GRADE “1ST” GROU “C”
EN EL GRADO “1°” GRUPO “C”.

The boys from this school arrived in different ways of transport, ones in by bikes, and others by walk, otherscarry on for their parents, some of them are from countries neytborts, how Nunkini, Dzitbalche and Becal.
Los muchachos de esta escuela llegaron en diferentes medios de transporte, unos en bicicletas, otros caminando, otros traídos por sus papas, algunos de ellos son de comunidades vecinas como Nunkini, Dzitbalche y Becal.
The teachers per their parts arrived in by themselves cars.
Los maestrospor su parte llegaron en coche propio,
To a teacher carry on in by Moto, but everybody punctual, some ones before on time, and others also on time. At ingression at school, the docents first pass to sing at the direction, later prepared to bring classes.
a una maestra la llevaron en moto, pero todos puntuales unos antes de tiempo otros casi rayando la hora. Al ingresar a la escuela los docentesprimero pasaron a firmar en la dirección luego se presentaron a dar clases.
at ring the bell, the mayor of the boys were in side of the classrooms one than another teacher talked at the holdings but in brave times everybody looked quiet, per times some students got out for buy or at the washroom, the same happened in the ring the bell by the next session.
Al tocar el timbre ya la gran mayoría delos muchachos estaban dentro de los salones uno que otro maestro platicaba en los pasillos pero en breves segundos todo parecía estar calmado, por ratos salían alumnos a comprar o al baño, lo mismo paso en el toque del timbre de la siguiente sesión.

The area is little that occupied the school, it count with nine groups with their respective classrooms of the which three are for students by 3rdgrade, three for 2nd grade, and three for 1st grade, also disowned by a center of computer two classrooms busy for the signatures of sewing, computation by the school actually is building the scholar direction and the cafeteria area that is stayed in a coca cola ported build. About recreate spaces it has a basket ball grow that it is used for the teachers by physical education and on times byrises, the students play there or in the hall.
El espacio que ocupa la escuela es pequeño, cuenta con nueve grupos con sus respectivos salones de los cuales tres son para alumnos de 3°, tres para 2° y tres para 1°, también se dispone de un centro de computo dos salones empleados para las asignaturas de costura, computación y actualmente se esta construyendo la dirección escolar y la cooperativa estainstalada con una casa portátil de coca cola. En cuanto a espacios recreativos se tiene una cancha de básquet la cual es usada por los maestros de educación física y en horarios de receso los alumnos juegan ahí o en el pasillo

La jornada de observación y práctica docente inicio el día 6 de Noviembre de 2012 en la escuela “ Moisés Sáenz de Baranda, en la comunidad de Calkini, Campeche “ ,en el grupo de 1 “C” con un total de 38 alumnos, cabe señalar que se inicio con las prácticas antes de realizar la observación, debido a que se requerían los temas para cerrar el bloque correspondiente al bimestre, por lo que en un principio eso me provoco incertidumbre por no conocer al grupo y el ritmo de trabajo que manejan, así como sus nombres, sin embargo ante los primeros minutos esocambio.
The jornal observation and docents practice started on 06th November in 2012 in the school “ Moises Saenz de Baranda, in Campeche state.
SESIÓN 1.
MARTES
La clase inicio a las 3:40 pm, los muchachos ya sabían que en este día una maestra nueva les daría la clase correspondiente a la asignatura de Ingles I, por lo que al notar mi presencia se mostraron inquietos y curiosos, así que...