Inglish teorema

COMPETENCIA 2: EMPLEA EL IDIOMA EXTRANJERO PARA COMPARTIR IDEAS, SENTIMIENTOS Y OPINIONES EN SITUACIONES DE COMUNICACIÓN.

1. CONTENIDOS TEMÁTICOS.

* Repaso de voz pasiva y tiemposprogresivos
* Modal verbs: expresiones para consejo, posibilidad, obligación, permiso
* Gustos y preferencias: uso de loke love, don’t like, hate, would+verbo, want to

2. CRITERIOS DEEVALUACIÓN

A. COGNITIVO (40%)
* 2 Evaluaciones sobre el trabajo con el libro texto
* Prueba SABER

TEMA | TIEMPOS-MODALS | GUSTOS Y PREFERENCIAS | SABER |
GRADO | FECHAS |
10-1 | MAYO 23 |MAYO 30 | JUNIO 13 |
10-2 | MAYO 25 | JUNIO 1 | JUNIO 15 |
10-3 | MAYO 24 | MAYO 31 | JUNIO 14 |
NOTA: COMO PREPARACIÓN PARA LAS EVALUACIONES EL ESTUDIANTE DEBE RESOLVER TODAS LAS ACTIVIDADESDEL LIBRO, UNA PARTE SE DESARROLLAN EN CLASE Y LAS DEMÁS SE DEBEN COMPLETAR EN CASA. LA PRUEBA SABER SE HARÁ CON EXÁMENES DEL ICFES REALES COMO INICIO DE SU PREPARACIÓN PARA LA PRUEBA SABER 11.

B.PROCEDIMENTAL (20%)
* TRABAJO EN CLASE: Actividades de aplicación de Texto (se evalúan en cualquier momento, el estudiante debe estar al día con estos ejercicios de aplicación) y Talleres decomprensión de lectura o de conversación
* Karaoke. El estudiante deberá diseñar un Karaoke con la letra de la canción asignada, utilizando los recursos tecnológicos y los parámetros asignados por eldocente en clase. Fecha límite de entrega:

GRADO | FECHA |
10-1 | MAYO 23 |
10-2 | MAYO 25 |
10-3 | MAYO 24 |

C. ACTITUDINAL (20%)
* Seguimiento de la actitud del estudiante en laclase
* Autoevaluación del estudiante (según la matriz entregada)

D. INVESTIGATIVO (20%)

PROYECTO DE SÍNTESIS: diseñar una presentación audiovisual (en inglés) presentando lasuniversidades en donde le gustaría estudiar al estudiante y las carreras que al estudiante le llaman la atención de la siguiente manera:

* Presentación de las universidades: naturaleza, fundación,...