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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN AL ENFOQUE DE LA LECTOCOMPRENSIÓN .................... 2
MENSAJE A LOS ALUMNOS ..................................................................................... 3
ANTES DE COMENZAR ESTE MÓDULO ............................................................... 4
TEMAS DE REPASO.................................................................................................... 5
El pronombre IT ......................................................................................................... 7
Sustantivos y adjetivos ............................................................................................... 7
Comparación ............................................................................................................... 8
Conectores................................................................................................................... 9
Terminación verbal ING .......................................................................................... 10
There + be .................................................................................................................. 12
TERMINACIÓN VERBAL ING COMOVERBO CONJUGADO......................... 13
SO ................................................................................................................................... 14
EVEN ............................................................................................................................. 15
PAST PERFECT........................................................................................................... 16
ORACIONES CONDICIONALES DEL TERCER TIPO ....................................... 17
VOZ PASIVA................................................................................................................ 21
GOING TO ..................................................................................................................... 25
HAVE TO....................................................................................................................... 27
BE ABLE TO ................................................................................................................. 28
VOZ PASIVA + TO + INFINITIVO .......................................................................... 32
PREFIJOS NEGATIVOS............................................................................................ 35
ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN ............................................................................ 36
GLOSARIO DE TÉRMINOS RECURRENTES ...................................................... 38
CLAVE DE CORRECCIÓN ....................................................................................... 40
BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................................... 48
MODELO DE EXAMEN............................................................................................. 49
CLAVE DE CORRECCIÓN - MODELO DE EXAMEN ........................................ 52

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INTRODUCCIÓN AL ENFOQUE DE LA LECTOCOMPRENSIÓN
Antes de comenzar a trabajar con losmateriales de inglés, es importante que usted
conozca el enfoque que se le ha dado a la materia.
El enfoque de la lectocomprensión (o comprensión lectora) se encuentra dentro de la
enseñanza de lo que se conoce como “Inglés para propósitos específicos” (ESP, por su
nombre en inglés). La enseñanza de ESP se diferencia de la del “Inglés como lengua
extranjera” (o inglés para la comunicación) en tresaspectos fundamentales: el objetivo,
el alcance y la metodología de la enseñanza.
El objetivo de la lectocomprensión es que usted pueda leer un texto originalmente
escrito en inglés, comprenderlo y transmitir su contenido en su propia lengua de una
manera correcta, clara y natural. Es el enfoque que se utiliza en las universidades cuyos
contenidos curriculares incluyen la materia Inglés (u...