Ingreso Hospitalario

Ingreso hospitalario del niño.
    No ha llegado a adquirir la relevancia debida, pero es muy importante preparar a un niño ante un ingreso hospitalario, ya que emocionalmente puede ser muy impactante para ellos. La atención al paciente en este caso se enfocará a seguir disipando sus miedos mediante la información y los juegos, vamos a desarrollar un poco más estas dos ideas.

transmisión deinformación adecuada concreta y suficiente es positiva en este proceso, tanto para el paciente, como para los familiares. Informarles de forma genérica sobre el funcionamiento del hospital, horarios, derechos, etc. así como otra información más específica de su caso, relativa a procedimientos, tratamiento, personal sanitario, etc.
    Para proceder a realizar todos esto es conveniente:
 •Simplificar las explicaciones, no hacerlas pesadas pero tampoco omitir información importante.
 • La claridad es recomendable, asegurémonos de que todo ha sido entendido correctamente y repitamos las cosas cuantas veces hagan falta, graduando en varias partes si es preciso la información aportada al niño o a los familiares.
• Informar jugando es una opción muy interesante, ofreciendo utensiliosmédicos para que se familiarice con ellos sin temor, recalcando la seguridad que ha de tener el paciente ante posibles miedos como estar solo, no despertar de la anestesia, etc.

• Hablar con el niño y con los familiares, dirigirnos a cada uno de forma individual utilizando ejemplos si es preciso, pero no hablar con los padres cuando esa información es para el niño.
• muy interesante Es saber quela información que ofrezcamos basada en el aprendizaje vicario con niños de la misma edad tendrá mas efectividad que la información directa, algo que se puede hacer poniendo un video con personales de la edad del paciente.
• Al igual que la utilización de videos, los niños entienden muy bien, cada vez mejor, todo lo que tenga que ver con lo visual, por lo que la utilización de librosexplicativos y similares a los videos es muy recomendable. Por lo tanto además de la información directa, se recomienda también informar utilizando estos formatos.

• Se promueve que la información sea dada en el domicilio del paciente, a ser posible, aunque normalmente esto es difícil, por lo que existe la opción de hacer una especie de visita guiada por el centro hospitalario unos días antes delingreso.
Los juegos.
    El mundo se descubre jugando y del mismo modo se desarrollan el intelecto, y aspectos sociales, creativos, sensoriomotrices… en un hospital, y dada la situación en la que se encuentra un niño que es paciente, los juegos nos permitirán acelerar su recuperación, que el paciente entienda mejor el problema que tiene sin que se convierta en algo negativo. Ayuda a que lahospitalización sea más llevadera, que el paciente confíe en nosotros, se comunique y coopere de forma libre, indicando sentimientos y pensamientos que aparezcan.

    Para conseguir esto las personas que jueguen o guíen el juego han de tener en cuenta la edad del niño, su situación, posibilidades, tipos de juegos, etc. Vamos a comentar aquí algunas opciones sencillas, basándonos en la clasificación deljuego médico (González Barrón, Benavides Gil y Montolla Castilla).
 • Representación de papeles: Se trata de hacer que el niño represente roles, normalmente puede convertirse en médico o personal sanitario, utilizando para ello instrumentos del hospital, que le ayuden a familiarizarse con lo que le rodea.
 • Artístico: Todos llevamos dentro un pequeño artista, y en este caso más, ya que sulibertad creativa es mucho mayor, están descubriendo todo por lo que es necesario que les ayudemos a que lo consigan mediante la realización de muñecos, esculturas, pintura, cuentos, etc. Sirve tanto para evadirse de la situación que están viviendo, como para familiarizarse con ella.

• Indirecto: Utilizados para la preparación ante un ingreso hospitalario pueden ser nuevamente útiles durante el...