Ingsistem25

Páginas: 2 (365 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2011
Ensayo del libro blanco

En este escrito se hace un informe acerca de los linimentos que debe de haber aprendido en su desarrollo durante una carrera de ingeniería de telecomunicaciones.
Se haestablecido el criterio básico de reordenación de las Enseñanzas Técnicas en diversas normas reguladoras de títulos de los Arquitectos e Ingenieros técnicos, de sus facultades y atribucionesprofesionales y de los requisitos que habrían de cumplirse para el uso de los nuevos títulos por los Técnicos, Expertos, Facultativos y Ayudantes de Ingenieros.
Por lo que este documento se denotan losartículos más importantes los cuales desde el cambio los reguladores de títulos se imponen para hacer mejores profesionales.
han incurrido a unos normas que para un ingeniero en telecomunicaciones cuandooriente en el desarrollo de un proyecto tome en cuenta las norma que adquirió con el título.
En España han coexistido dos grados de formación en las Ingenierías: Ingeniero
de ciclo corto o IngenieroTécnico e Ingeniero de ciclo largo o Ingeniero (ambas
titulaciones son de rango superior, conforme a la Directiva europea 89/48). Las
incompatibilidades y parecidos entre ambos grados no siempre hansido definidas con claridad, aunque existen medios claras de convivencia en otros países en los que se da una situación muy similar a la española. Se mantienen claras semejanzas con los modelos deotros países europeos y concretamente con el
centro europeo, representado principalmente por Alemania.
En el texto se presenta información acerca de los problemas de que a pesar de haber experimentadouna cierta crisis vocacional en los últimos años las ingenierías en el Sistema Universitario, estas carreras Técnicas siempre ofrecen un relativo crecimiento porcentual en comparación con el resto deenseñanzas universitarias.
También en el libro blanco se presenta el perfil ocupacional de la de las carreras profesionales que se ofrecen en una universidad siendo los perfiles ocupacionales que...
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