Inhibicion de Ana Ruth



El análisis y la articulación que pudimos establecer entre ambos textos es que se correlaciona el concepto de inhibicion, planteada por Ana Ruth como un mecanismo de donde provienen la mayoriade las conductas de fracaso; y el concepto expuesto por Freud quien expone en la inhibicion, se trata de evitar un conflicto con el ello (pulsión) evitar el autocastigo del superyó y tambien enrelacion con los estados de duelo.En la inhibicion el sujeto revela algo de su verdad por un acto; el yo puede crear un sintoma (aunque no siempre).
Los niños se ofrecen como objeto amable de amor para elOtro, la demanda de docentes y padres como exigencias particulares producen un prototipo de fracaso escolar, produciendo una inhibicion en el deseo del niño, es decir las demandas del otro estacolmada; el síntoma que se presenta en este fracaso escolar esta inhibido. En relacion con esto, Freud establece una serie de inhibiciones, entre ella la intelectual, esto se refiere a que hay unadetencion-el ser hablante dice que no comprende y lo que hace sintoma, es la repeticion de esta detencion, esta detencion se traduce en un fracaso escolar como una falta del deseo de aprender. Para el sujetoque sufre fracaso escolar se encuentra una detencion del movimiento libidinal. En relacion con las exignecias particulares de parte de docentes y padres, podemos incluir en este aspecto, lo que exponeLacan sobre la eleccion forzada en donde nombra la eleccion y la desicion, el sujeto decide consentir a ciertos sujetos y no a otros, en la eleccion del sujeto, el sujeto esta forzado a elegir lafalta, esto da como resultado una disyuntiva entre su propio deseo y el deseo de los demas.
Para Lacan la inhibicion es la introduccion de otro deseo, diferente de aquel que la funcion satisface demanera natural tratandose así para él de un ocultamiento estructural del deseo detras de la inhibicion. Ademas afirma que "estar impedido es un sintoma", este concepto implica que algo viene a interferir...