Iniciacion

PLAN DE LECCIÓN
(3 a 4 años)

DATOS INFORMATIVOS:

Institución:
Docente:
Fecha de Inicio: _____________ Fecha de Finalización: ____________

OBJETIVO GENERAL 1: Se aprecia como una persona íntegra, integral e integrada, con sus propias características, afectos, fortalezas e intereses.
OBJETIVO ESPECÍFICO 1.1: Establece vínculos afectivos y formas de relación con diferentespersonas y grupos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE | EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | INDICADORES |
1.1.1.Identifiquemos personas relacionadas directamente con nosotros. | 1.11.(a). Exploro mi entorno y reconozco a las personas más significativas para mí.1.11.(b). Recreo, con expresiones artísticas, a las diferentes personas de mi entorno. | * Visitar familias y personassignificativas para mi. * Practicar normas de respeto hacia las personas más significativas. * Imitar roles de las personas más significativas para mi. * Escuchar cuentos relacionados con personas significativas de mi entorno. * Conversar y compartir acontecimientos vividos en la familia y el centro. * Participar en juegos y rondas, que reproducen sus entornos como el patio de mi casa.* Escuchar, memorizar e interpretar recitaciones, y poemas y canciones relacionados con las personas de su entorno directo. * Representar a personas de su entorno inmediato con modelado, dibujo y pintura. * Identificar en funciones de títeres a los personajes familiares y de mi entorno representados. | Nombra e imita a las personas de su familia con las que vive, come, se viste, juega, seasea.Representa con dibujos, pinturas o masas a las personas de su familia.Mantiene ordenados sus útiles Se lava las manos. Usa bien los SS.HH. |
1.1.2.Relacionémonos afectuosamente con las personas de nuestro entorno inmediato y mediato. | 1.12.(a). Describo y represento por medio de expresiones artísticas a las personas más significativas para mi y converso con ellas.1.12.(b). Juego y me integrocon las personas de mi medio y participo en diferentes actividades con ellas. | * Imitar roles que cumplen las personas del entorno mediato. * Escuchar de los ancianos relatos, leyendas, historias, tradiciones del entorno mediato. * Elaborar tarjetas, recuerdos, adornos, flores, collares para obsequiar a las personas más significativas del entorno. * Representar a personas de fuera de lafamilia con modelado, dibujo, pintura. * Jugar con diferentes materiales del medio (piedras, palos, hojas, semillas) formando a los miembros de la familia. * Participar en juegos y otras actividades de integración con las niñas y niños del centro, escuela. | Expresa afecto a las personas de su entorno mediato e inmediato por medio de saludos cordiales, de regalitos hechos por él o ellaetc.Colabora alegremente en las actividades de limpieza, de juego, de aprendizaje, etc. que realiza en el centro grado. |

OBJETIVO GENERAL 1.2: Descubre sus características y posibilidades corporales y las afirma en su relación con los otros y con su medio.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE | EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | INDICADORES |
1.2.1. Exploremos e identifiquemos lascaracterísticas y cualidades de nuestro cuerpo. | 1.2.1.(a). Descubro mi cuerpo y lo diferencio de otros objetos y personas por medio de actividades artísticas, lúdicas y de imitación.1.2.1.(b). Converso, describo y represento gráficamente las características y funciones de mi cuerpo y de los demás.1.2.1.(c). Exploro y aprecio sensorialmente mi cuerpo, los objetos y el espacio.1.2.1.(d). Percibo lassensaciones que surgen de mi cuerpo y las emociones que las acompañan.1.2.1.(e). Experimento con mi cuerpo las sensaciones que producen los elementos naturales como la lluvia, el sol, el viento, el rocío, la neblina. | * Identificar las partes del propio cuerpo frente al espejo. * Identificar las partes del cuerpo humano en láminas. * Identificar el cuerpo humano de un niño y una niña. *...