Iniciación Universitaria

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental
Simón Rodríguez
Núcleo: Valles del Tuy
Curso: Administración

Iniciación UniversitariaTemas IV, V y VI |

Facilitadora: | | Participante: |
Elizabeth Manzano | | Ariana GutiérrezC.I. v.- 19.762.331 |

Santa Teresa, 06 de noviembre de 2012 |Introducción

Presento con el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza, además de suministrar información referente a las bases teóricas del aprendizaje, modalidades de estudios, técnicas de aprendizaje de la Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” (U.N.E.S.R.)

Concepto de Aprendizaje
“Es el proceso mediante el cual se origina o se modifica una actividadrespondiendo a una situación siempre que los cambios no puedan ser atribuidos al crecimiento o al estado temporal del organismo (como en la fatiga o bajo el efecto de drogas)” (Hilgard).
Importancia del Aprendizaje para el hombre
El aprendizaje tiene importancia capital en la adquisición y modificación de la conducta. Mediante el se desarrollan destrezas o habilidades, intereses, actividades,gustos, prejuicios y creencias.
Por otra parte, el aprendizaje tiene papel importante en el desarrollo de la naturaleza humana; sus consecuencias traspasan el ámbito individual para abarcar, también el idioma, la cultura, las costumbres, la religión, etc.
Por consiguiente, el aprendizaje es decisivo para el hombre en cuanto al nivel de desenvolvimiento en la vida actual y futuras generaciones.Estrategia Metodológica

TÉCNICAS DE APRENDIZAJE
Cursos
Estructurados

Seminarios
Talleres

TÉCNICAS DE APRENDIZAJE
Cursos
Estructurados

Seminarios
Talleres

Técnicas de Aprendizaje

Modalidades de estudios
Las modalidades de estudio de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (U.N.E.S.R.), se fundamentan en la estrategia metodológica de la Universidad, la cual tieneun carácter dinámico, flexible y participativo y aspirando además lograr la formación del ciudadano en libertad, de espíritu crítico y creativo, que le permita colaborar en el proceso social, económico y cultural del país, a los fines del establecimiento de una civilización humana y solidaria, tal como lo pensó Don Simón Rodríguez. La modalidad que desarrolla la Universidad Simón Rodríguez, haenfatizado su metodología andragógica de respeto al trabajo y la posibilidad de unir el estudio en un esfuerzo que sea realmente productivo al proceso de aprendizaje, basada en la auto-responsabilidad del participante.
La estrategia metodológica del aprendizaje independiente se desarrollará mediante las modalidades siguientes:
• EL APRENDIZAJE CONTIGUO
• EL APRENDIZAJE A DISTANCIA
• LOS CURSOSLIBRES

El elemento más representativo del aprendizaje contiguo es el llamado interacción social o sea la relación entre dos personas en, la cual la conducta de una es un estímulo para la conducta de la otra. El aprendizaje a distancia, se cumple a través del programa de Estudios Universitarios Supervisados y el grado de distancia, está dado en función de mayor o menor diálogo que se permite entreel profesor y el estudiante. Los cursos libres fundamentan y hacen mayor énfasis en la autogestión.
APRENDIZAJE CONTIGUO:
“La primera modalidad se afirmará en una interacción inmediata, directa, entre el estudiante y sus compañeros de estudio, el estudiante y sus profesores, el estudiante y el ambiente formativo en que se encuentra inmerso”.
La modalidad, aprendizaje contiguo, según laconcepción de la UNESR, permite que en el proceso participen los facilitadores, quienes se desempeñan como consultores, tutores o asesores y asisten al estudiante en la planificación y evaluación de sus actividades académicas, de tal manera que el participante se responsabiliza de su propio aprendizaje, desarrollándolo sobre un régimen curricular amplio y flexible. Es un aprendizaje sin escolaridad. No...