INICIAL

PROGRAMACIÓN DE ADAPTACIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL: ______________________________________________________
1.2 I.E.I.: _______________________________________________________
1.3 DIRECTORA: ________________________________________________
1.4 PROFESORA: ________________________________________________
1.5 SECCIÓN:___________________________________________________
II. DURACIÓN: Del _____________ Al ______________
III. TEMA TRANSVERSAL:
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
IV. JUSTIFICACIÓN:
Dado que los niños vienen por primera vez a la I.E.I., es necesario brindarles un espacio para que se conozcan entre ellos y a la profesora, formando lazos de amistad; asimismo conozcan los ambientes del local y su uso.
V.ORGANIZADOR:
Desarrollo de las relaciones de la convivencia democrática.
VI. SELECCIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE Y CAPACIDADES
Área
Capacidades
Indicadores
Personal Social
3.1 Interactua con diversas personas del ámbito familiar, comunal y religioso.
- Participa en la fiesta programadas por la apertura del año escolar con alegría.

3.2. Identifica a los miembros de su familia, grupossociales de su comunidad, Institución Educativa, Iglesia, Instituciones deportivas y otros y reconoce los roles que desempeñan.
- Conoce a los miembros de su I.E.I. y nombra los roles que desempeñan.
Ciencia y ambiente
1.3 Practica hábitos de higiene personal para el cuidado de su salud: lavado de manos antes y después de tomar sus alimentos, de usar los servicios higiénicos, cepillado de dientes.- Se lava las manos antes y después de comer su refrigerio en forma adecuada.
- Utiliza los SS.HH. en forma adecuada.
Matemática
1.8 Utiliza espontáneamente el conteo en situaciones de la vida diaria.
- Cuenta a sus compañeros que asistieron a la fiesta de bienvenida.

VII. EJECUCIÓN
Fecha
Actividades
Estrategias
Recursos
Martes
01 de marzo
Conozco a mi profesora y nuevos amigosRecepción de los niños y les colocamos un solapero con su nombre.
Participamos de la apertura del año escolar.
Damos la bienvenida a los niños y padres de familia o asistentes.
Participamos de juegos dirigidos en el patio.
* Arroz con leche
* Lobo estás
* Manzanita del Perú
Reconocemos el aula en la que estudiaremos y a la profesora que nos enseñará el presente año.
En el aula jugamos conun títere de osito: “Le digo mi nombre al osito”
Nos despedimos cantando la canción “hasta mañana amiguitos”
La profesora entrega un recuerdo, globo, chupetín, etc. y lo anima a venir al día siguiente.
Solapero









Títere
Miércoles 02 de marzo
Conozco mi nuevo colegio
Recepcionamos a los niños
Realizamos juegos dirigidos
* Arroz con leche
* Al lobo estás
Jugamos a recordarlos nombres con la canción “Caminando por el bosque”
Aprendemos y cantamos la canción: ¿Cómo están amigos cómo están?
Nos preparamos para visitar y conocer las instalaciones de la I.E.I., al personal directivo, docente, auxiliar y administrativo
Nos dirigimos a los diferentes ambientes de la I.E. e identificamos los lugares peligrosos en donde no debemos jugar.
Ingresamos a los SS.HH. ymostramos cuáles son de niñas y cuáles de niños y explicamos su correcta utilización.
Se lavan las manos con agua y jabón
Sacan su lonchera, agradecemos a Dios y comen sus alimentos.
Nos despedimos hasta mañana cantando “Hasta mañana”
Salida.





Canción










Canción
Jueves 03 de marzo
Jugamos en el sector de nuestra preferencia
Recepción de los niños.
Jugamos yparticipamos de juegos dirigidos:
* Arroz con leche
* A la mata gente
Cantamos la canción: ¿Cómo están amigos cómo están?
Se dirigen al baño
En el aula cada niño elige un sector para jugar, comparten materiales, comentan lo que van armando y guardan el material.
Vamos al baño, nos lavamos las manos agradecemos a Dios y comen su refrigerio.
Salimos al patio y jugamos libremente
Ingresamos al aula y...