Iniciativa Cualitativa
Páginas: 5 (1098 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2012
Métodos Cualitativos de Análisis del Consumidor
Aprender es reinventar Piaget
¿Quién es el consumidor?
una variable, una categoría, un dato, “mis ingre$o$...?”
Antes que nada es
un SER HUMANO
con emociones y sentimientos
La Investigación Cuantitativa
Estudia un problema humano o social para describirlo o explicarlo. En base de contrastar una teoría construida sobrevariables, medidas con números y analizada con procedimientos estadísticos. Determinando si las generalizaciones predictivas de la teoría se realizan o no.
La Investigación Cualitativa
Estudia un problema humano o social para comprenderlo. En base de elaborar un dibujo complejo, holístico, construido sobre palabras, detallando los puntos de vista de los actores, desarrollado en un contexto natural. La perspectiva Cualitativa es comprensiva de emociones y sentimientos Implica un pluralismo metodológico ya que la imagen y la marca están contenidas de afectividad
El Paradigma Cualitativo
surge de la perspectiva interpretativa de Max Weber (sociólogo) y Wilhlem Dilthey (filósofo) consiste en comprender cómo la gente en (su) ambiente cotidiano crea un significado e interpreta lossucesos de su mundo
La perspectiva cualitativa
• Le aporta relevancia a la comprensión, frente a la explicación. • La base de todo es la construcción social de la realidad. • En contraste con los datos del empirismo, están los textos (lenguaje) que deben ser interpretados (de la misma manera que los datos).
La perspectiva cualitativa
• Todo conocimiento pasa por la experiencia (empirismo). •La experiencia es una forma de conocimiento o habilidad derivada de la observación. • La facultad de conocer es despertada por nuestros sentidos, y estos producen por sí mismos ideas que son imágenes y a su vez son representaciones…
La perspectiva cualitativa
• Las palabras representan imágenes que son Las palabras representan imágenes que “producto de la de la realidad” son “productorealidad” La palabra CASA La palabra CASA esta imagen esta imagen o ésta… ésta…
o ésta :
La perspectiva cualitativa
Las palabras “objetivan la realidad” es decir: no vemos con los sentidos, sino a través de CONCEPTOS
productos de nuestra experiencia, la cual está determinada por el ámbito socioeconómico, el nivel educativo y cultural, y la dimensión psicológica, que se asocia a la personalidadde los individuos. (ejemplo del camión)
Entonces:
• Las “objetivaciones” comunes -crear objetos de conceptos- se sustentan primariamente por la significación lingüística. • Si la experiencia significa objetivar la realidad, entonces el acto de “nombrarla” depende del pensamiento, de la interacción, y del lenguaje de los seres humanos INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
“El lenguaje es capaz detransformarse en depósito
objetivo de vastas acumulaciones de significado y experiencia, que se pueden preservar a través del tiempo y transmitir a generaciones futuras” .
La construcción social de la realidad
Berger & Luckmann, 2005
FILOSOFÍA DEL CONOCIMIENTO
• El lenguaje es capaz no sólo de construir símbolos (imágenes) abstraídos de la experiencia cotidiana, sino también de recuperarestos símbolos y presentarlos como elementos objetivamente reales. • La significación llega a ser un elemento esencial de la realidad de la vida cotidiana, pues se vive todos los días en un mundo de signos y símbolos. Así pues: El hombre piensa a partir de sus experiencias y además interroga a la realidad desde un determinado cuerpo de conocimientos que incluyen a los valores y las creencias. Perspectiva Cualitativa
La investigación cualitativa reconoce la subjetividad de los individuos como parte constitutiva del proceso indagador: ideologías, identidades, juicios, prejuicios etc. porque son características de su OBJETO DE ESTUDIO
Perspectiva Cualitativa
La investigación cualitativa construye conocimiento mientras acoge la complejidad, ambigüedad, flexibilidad, singularidad y...
Aprender es reinventar Piaget
¿Quién es el consumidor?
una variable, una categoría, un dato, “mis ingre$o$...?”
Antes que nada es
un SER HUMANO
con emociones y sentimientos
La Investigación Cuantitativa
Estudia un problema humano o social para describirlo o explicarlo. En base de contrastar una teoría construida sobrevariables, medidas con números y analizada con procedimientos estadísticos. Determinando si las generalizaciones predictivas de la teoría se realizan o no.
La Investigación Cualitativa
Estudia un problema humano o social para comprenderlo. En base de elaborar un dibujo complejo, holístico, construido sobre palabras, detallando los puntos de vista de los actores, desarrollado en un contexto natural. La perspectiva Cualitativa es comprensiva de emociones y sentimientos Implica un pluralismo metodológico ya que la imagen y la marca están contenidas de afectividad
El Paradigma Cualitativo
surge de la perspectiva interpretativa de Max Weber (sociólogo) y Wilhlem Dilthey (filósofo) consiste en comprender cómo la gente en (su) ambiente cotidiano crea un significado e interpreta lossucesos de su mundo
La perspectiva cualitativa
• Le aporta relevancia a la comprensión, frente a la explicación. • La base de todo es la construcción social de la realidad. • En contraste con los datos del empirismo, están los textos (lenguaje) que deben ser interpretados (de la misma manera que los datos).
La perspectiva cualitativa
• Todo conocimiento pasa por la experiencia (empirismo). •La experiencia es una forma de conocimiento o habilidad derivada de la observación. • La facultad de conocer es despertada por nuestros sentidos, y estos producen por sí mismos ideas que son imágenes y a su vez son representaciones…
La perspectiva cualitativa
• Las palabras representan imágenes que son Las palabras representan imágenes que “producto de la de la realidad” son “productorealidad” La palabra CASA La palabra CASA esta imagen esta imagen o ésta… ésta…
o ésta :
La perspectiva cualitativa
Las palabras “objetivan la realidad” es decir: no vemos con los sentidos, sino a través de CONCEPTOS
productos de nuestra experiencia, la cual está determinada por el ámbito socioeconómico, el nivel educativo y cultural, y la dimensión psicológica, que se asocia a la personalidadde los individuos. (ejemplo del camión)
Entonces:
• Las “objetivaciones” comunes -crear objetos de conceptos- se sustentan primariamente por la significación lingüística. • Si la experiencia significa objetivar la realidad, entonces el acto de “nombrarla” depende del pensamiento, de la interacción, y del lenguaje de los seres humanos INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
“El lenguaje es capaz detransformarse en depósito
objetivo de vastas acumulaciones de significado y experiencia, que se pueden preservar a través del tiempo y transmitir a generaciones futuras” .
La construcción social de la realidad
Berger & Luckmann, 2005
FILOSOFÍA DEL CONOCIMIENTO
• El lenguaje es capaz no sólo de construir símbolos (imágenes) abstraídos de la experiencia cotidiana, sino también de recuperarestos símbolos y presentarlos como elementos objetivamente reales. • La significación llega a ser un elemento esencial de la realidad de la vida cotidiana, pues se vive todos los días en un mundo de signos y símbolos. Así pues: El hombre piensa a partir de sus experiencias y además interroga a la realidad desde un determinado cuerpo de conocimientos que incluyen a los valores y las creencias. Perspectiva Cualitativa
La investigación cualitativa reconoce la subjetividad de los individuos como parte constitutiva del proceso indagador: ideologías, identidades, juicios, prejuicios etc. porque son características de su OBJETO DE ESTUDIO
Perspectiva Cualitativa
La investigación cualitativa construye conocimiento mientras acoge la complejidad, ambigüedad, flexibilidad, singularidad y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.