Iniciatives Transformadores

































INTRODUCCIÓ........................................................................................Pàgina 3
HISTÒRIA DEL CENTRE........................................................................Pàgina 4
PROJECTE EDUCATIU DEL CENTRE.................................................Pàgina 5 - 6ENTREVISTA...........................................................................................Pàgina 7 – 8 - 9
CONCLUSIÓ............................................................................................Pàgina 10






En aquest treball deixarem plasmada la recerca realitzada a l’escola L’arenal de Llevant, hem escollit aquesta escola perquè es caracteritza per tenir una metodologia i pedagogia diferent ales que estem acostumats a veure a la resta de centres.
El centre va néixer al curs 2003/2004 amb el nom de Diagonal Mar. No va ser fins l’any següent que es va buscar un nom que ens vinculés més al barri: L’Arenal de Llevant.
L’escola es va iniciar en unes instal·lacions prefabricades  amb 100 nens i nenes de 3 i 4 anys i un equip de 6 mestres. Des de llavors totes i cada una de les personesque han treballat I treballem en el centre, ho fan per a construir i consolidar un projecte d’escola innovadora, vinculat a l’entorn i que doni resposta als reptes que ens planteja l’educació en aquests moments.















L'any 1142 el bisbe de Barcelona Arnaldo (Arnau Ermengol) cedeix el terreny conegut per Mansi del Clot a l'ordre religiosa-militar de l'Hospital. Aquestapropietat tenia una gran extensió i anava des del que avui es coneix com el barri del Clot fins al mar.
L'any 1273 el rei Jaume I ratifica al monjos de l'ordre de l'Hospital la facultat de regar amb les aigües del Rec Comtal la seva propietat, un any més tard la mateixa es divideix en tres parts, la mes propera al Rec, es coneguda com l'Hort de l'Hospital; un altra part amb el nom del Camp; i latercera de nom el Prat, que corresponia als terrenys més fons en estar més propera al mar i que posteriorment es coneixerà pels noms de Llacuna, Granota i Arenal ( aquesta part era la menys apreciable per estar sotmesa a inundacions periòdiques).
L'espai que avui ocupa el barri del Poblenou va ésser durant molts segles una zona humida i pantanosa. Topònims con la Llacuna, el Joncar, la Granota, elPrat de les Febres i el mateix de l'Arenal defineixen prou be el paisatge de marjals i terres baixes que dominen fins al començament del segle XVIII.
Quan a l'època medieval els aiguamolls poblenovins quedaren inclosos dintre del terme de la parròquia de Sant Martí de Provençals, el municipi Barcelona va obtenir el seu aprofitament com a pastures pel bestiar. Així fou com el pastors i els ramatsesdevingueren elements habituals del paisatge del Poblenou, motiu pel qual l'indret es conegué com les "Herbes de Llevant". És molt probable que en aquest moment al topònim de l'Arenal se li afegeix de Llevant per diferenciar-ho d'altres territoris amb topònims semblants situats a l'oest de Barcelona.
El topònim de l'Arenal de Llevant es va anar perdent de la memòria dels poblenovins però vasubsistir fins a començaments del segle XX en escriptures on es feia referència per delimitar un lloc, fins i tot va donar nom a la fabrica del gas instal·lada al Poblenou que era coneguda com la fàbrica de l'Arenal i encara dona nom a un petit carrer prop de la plaça Prim a punt de desaparèixer amb l'obertura del carrer Bilbao fins al mar.
Jordi Fossas
Arxiu Històric del Poblenou
Març 2004El Projecte  Educatiu, es recolza en uns principis bàsics que volen fer des de l’escola, una escola:
1. oberta i plural, inclusiva de totes les diversitats.
2. arrelada a la realitat nacional de Catalunya
3. preocupada per la formació dels valors i les actituds
4. implicada en la formació intel·lectual dels i les alumnes per tal que esdevinguin persones competents.
Aquests principis...