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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 20
RELATORÍA DEL DÍA JUEVES 6 DE DICIEMBRE DEL 2012
PROYECTO EDUCATIVO PTEO

Siendo la 7 horas con 10 minutos, se reúne el colectivo de la escuela secundaria técnica 20 en la sala de computo número 1 para continuar con el proyecto colectivo: “TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU PROYECCIÓN EN LA VIDA COMUNITARIA”

Siendo las 7 horas con 15 minutos lamaestra Cecilia inicio con un recordatorio sobre de lo que trataba el proyecto, al finalizar esto aplico una actividad para lo cual solicito dos crono metristas, la actividad consistía en pronunciar su nombre letra por letra pero al revés es decir empezando con la última letra de su nombre.

El colectivo formo un círculo para realizar la dinámica donde iniciaba con la maestra Cecilia haciala derecha con el profesor José Antonio rocha rayas y así sucesivamente. Donde se tomaría el tiempo en que todo el colectivo proporcionara su nombre, En la primera ronda el tiempo establecido fue de 24 segundos, en la segunda ronda el tiempo disminuyo a 22:47 s. en la tercera ronda se obtuvo un tiempo de 21:37 s. en la cuarta 21:60 s. la asesora Cecilia propuso la misma actividad pero consus nombres cortos. Quiere decir los nombres de cariño. En esta vez el tiempo disminuyo a 19:30 s. en la primera ronda, en la segunda ronda el tiempo estimado fue de 18:27 s.

Donde la finalidad era para escuchar como nuestros nombres se escuchaban al revés al mismo tiempo parecieran ser de otro país.

Posteriormente continúo con la actividad donde formo dos filas una de hombres yuna de mujeres donde se tenían que ver de frente para continuar con los siguientes cantos, donde inicio la fila de hombres y la de mujeres contestaba.

La finalidad de esta dinámica fue para iniciar el día contento con compañerismo y entusiasmo.

Hola amiga como estas como estas me das permiso te quiero saludar.
Hola amigo como estas como estas te doy permiso me puedes saludar.Hola amiga como estas como estas me das permiso te quiero abrazar.
Hola amigo como estas como estas te doy permiso me puedes abrazar.
Hola amiga como estas como estas me das permiso te quiero pellizcar.
Hola amigo como estas como estas te doy permiso me puedes pellizcar.
Hola amiga como estas como estas me das permiso te puedo besar.
Hola amigo como estas como estas te doy permisome puedes besar.
Hola amigo como estas como estas me das permiso te puedo cachetear.
Hola amiga como estas como estas te doy permiso me puedes cachetear.

POSTERIORMENTE LA MAESTRA CECILIA PROPUSO QUE EL COLECTIVO ESCOGIERA UNA PALABRA PARA CONJUGAR CON EL CANTO.

Al iniciar con esta ronda el Prof. Fernando peña molina propuso que prepararan café. El Prof. Alberto Santiagopropuso que bailaran y fue la propuesta aceptada

Hola amiga como estas como estas me das permiso te puedo ver bailar.
Hola amigo como estas como estas te doy permiso me puedes ver bailar.
LAS COMPAÑERAS BAILAN

Hola amigo como estas como estas me das permiso te quiero ver hincar.
Hola amiga como estas como estas te doy permiso me puedes ver hincar.
LOS HOMBRES SE HINCAN

Hola amigacomo estas como estas me das permiso te puedo ver cantar.
Hola amigo como estas como estas te doy permiso me puedes ver cantar.
LAS MUJERES CANTAN CIELITO LINDO

Hola amigo como estas como estas me das permiso te puedo ver llorar.
Hola amiga como estas como estas te doy permiso me puedes ver llorar.
Y LOS HOMBRES LLORAN DE A MOCO TENDIDO.

La asesora dirigió una serie de preguntas paraque se contestaran en equipo donde el colectivo se auto número del 1 al 19, donde por números pares e impares se formaron los equipos.
Donde el equipo de los números pares contestaría de la pregunta numero 1 a la 8, y el equipo de los números impares contestaría de la 8 en adelante. La asesora propuso que ambos equipos contestaran la pregunta número ocho.

Serie de preguntas a...