Inkscape

Páginas: 4 (753 palabras) Publicado: 28 de junio de 2015
Misterio de Educación
Escuela Secundaria
Ángel María Herrera

Integrantes:
Eliesbelle Quijada
Karissa Patiño
Graciela Fernández

Profesora
Lilibeth Comparaz
Es un editor de gráficos vectoriales enformato SVG, gratuito, libre y
multiplataforma. Las características de SVG soportadas incluyen formas
básicas, trayectorias, texto, canal alfa, transformaciones, gradientes,
edición de nodos,exportación de SVG a PNG, agrupación de elementos,
etc.

Nivel:
XI° K

Inkscape

tiene

proporcionar

a

como
los

objetivo

usuarios

una

herramienta libre de código abierto de

elaboración de gráficos enformato
vectorial escalable (SVG) que cumpla
completamente con los estándares XML,
SVG y CSS2.
Inkscape

se

encuentra

desarrollado

principalmente para el sistema operativo
GNU/Linux, pero es unaherramienta

multiplataforma y funciona en Windows,
Mac OS X, y otros sistemas derivados de
Unix.

Es una aplicación disponible en muchas lenguas, incluyendo sistemas de escritura complejos
Inkscape seinició en 2003 como

una bifurcación de código del
proyecto Sodipodi. Este último,

desarrollado desde 1999, estaba a
su vez basado en Gill, el trabajo de
Raph Levien.

La bifurcación fue dirigida porun

equipo de cuatro desarrolladores
de Sodipodi (Ted Gould, Bryce
Harrington,

Nathan

Hurst,

y

MenTaLguY) quienes identificaron
diferencias en los objetivos del
proyecto,

contribuidores

aperturahacia

externos,

y

disconformidades técnicas como
sus

razones

bifurcación.

para

crear

Inkscape,

la

la

denominación adoptada para la bifurcación, buscaría un desarrollo enfocado enimplementar el estándar SVG
de manera completa, mientras que el desarrollo de Sodipodi se enfocó en la creación de un editor de gráficos
vectoriales multipropósito, posiblemente a expensas de la implementacióndel estándar SVG

Inkscape es un editor de gráficos
vectoriales de código abierto, con
capacidades similares a Illustrator,
Freehand, CorelDraw o Xara X, usando
el estándar de la W3C: el formato...
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