Innfo

Introducción
En este ensayo queremos vertir algunas de nuestras reflexiones y experiencias en la enseñanza y aprendizaje en el área de Educación no tradicional con tecnología informática para Escuelas de Administración de Empresas y Sistemas de Información. Se hará una revisión de los conceptos y estrategias didácticas y concluiremos con algunas reflexiones prácticas derivadas denuestra experiencia y un poco de Prospectiva o mirar hacia futuro.

Conceptos
En los últimos tiempo se están oyendo una serie de vocablos que a veces se usan indistintamente y aunque en algunos casos hay un traslape importante o que la mayoría de la práctica utilice una modalidad que encaja en varios conceptos, se utiliza a veces el menosapropiado. Ciertamente el más popular o a la de moda actualmente es la Educación a Distancia y el más desconocido el de Educación Virtual. Educación en Línea actualmente abarca también a algunas modalidades inalámbricas que emplean básicamente la misma tecnología informática, mientras que la Educación no presencial es empleada más en los ámbitos académicos, donde a veces se confunde la no presenciareal con la presencia virtual. Precisemos entonces, lo que se entiende por cada una de estas.

La Asociación de Aprendizaje a Distancia de E.U., (USDLA), define a la Educación a Distancia como "la entrega de educación o adiestramiento a través de una instrucción (o aprendizaje) electrónicamente transmitida". Como vemos esta definición especifica el medio(electrónico) y no lo que realmente es. Otras asociaciones como la Asociación de Comunicación y Tecnología Educativa (ACTE) define el término de Educación a Distancia como "una experiencia planificada de enseñanza-aprendizaje que utiliza una amplia gama de tecnologías para lograr la atención del estudiante a distancia y está diseñado para estimular la interacción y la verificación del aprendizaje sinmediar un contacto físico". Esta definición aunque mejor, también adolece de imprecisiones y de mezclar el cómo con el qué. Ciertamente en la mayoría de casos la Educación a Distancia es no-presencial, pero mediante las nuevas tecnologías del Internet como con la videoconferencia de escritorio o la teleconferencia interactiva, podemos afirmar que hay un "contacto" visual y auditivo físico,prácticamente equivalente al contacto físico que se llevaría en el salón de clases, en el cual tampoco hay un contacto físico como tal, el maestro no toca a sus estudiantes.

Educación a Distancia es cuando la educación (básicamente la enseñanza) se da con una desincronía en el espacio: es decir el instructor y el aprendiz no están físicamente en el mismo lugar y punto. Lode más son modalidades que tocan otros temas y que requiere cada una su propia estrategia didáctica. Generalmente la Educación a Distancia es no presencial y actualmente la mayoría es en-línea. Frecuentemente la Educación a Distancia no se da tampoco en el mismo momento (desincronía temporal), por ejemplo si se emplea la correspondencia o el correo electrónico o el Web. Pero bien puede darse enel mismo momento si se emplea como medio la televisión (interactiva o no) o los grupos de discusión y "chat" electrónicos con el Internet.

Desde la perspectiva tecnológica, el concepto de Educación a Distancia y el uso de cualquier medio para comunicar o transmitir el conocimiento al estudiante que se encuentra usualmente en lugares remotos al lugar en donde seencuentra el instructor. Se habla de teleconferencia como vehículo de comunicación para la educación a distancia cuando el instructor se comunica simultáneamente con varios estudiantes.

Se habla de Educación en línea cuando la comunicación entre el instructor y el estudiante se hace a través de las líneas (telefónicas) o de redes (y es aquí donde podría...