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San Salvador 3 de abril de 2014

Caso 1
“Creatividad en la educación”

Empresa encargada
IIIN
Innovar – Integrar – Invertir

Integrantes
Paola Morales
Alejandra Muñoz
Thania Navarrete
Isabella Panameño
Leandro Rosales
Israel Vidal

Índice

Introducción

1

IIIN

2

Investigación

3

Diagnóstico y publico
objetivos

5

Maestro 2.0

7

Cronograma

10Bibliografía

11

Introducción
Un gran porcentaje de docentes siguen utilizando un método de enseñanza
tradicional, el cual no motiva a los estudiantes, esto es consecuencia proveniente
de las instituciones educativas ya que no apoyan a los educadores en lo
necesario, en la actualidad existe una déficit de ideas y recursos materiales lo cual
crea una atmosfera de debilidad dentro delprograma estudiantil, eso da entrada
abierta a un salón de clase lleno de alumnos con falta de motivación.
A lo largo de la historia de El Salvador se ha dado un problema en la educación,
se ha intentado renovar en muchas oportunidades, pero todas han fallado al final,
podemos destacar que las instituciones educativas tienen mucho que ver en esto,
ya que ellos deciden que sucede dentro de lasinstalaciones, esto puedo llevarse
en cadena a los maestros, quienes solo siguen indicaciones y ellos van de la
mano con los estudiante, creando una catástrofe en todo el sistema educacional.

IIIN
Innovar – Integrar – Invertir

Misión: IIIN es una empresa que se enfoca en crear planes y soluciones
estratégicas, observando la situación actual, analizando y transformando los
problemacreativos en la educación de El Salvador en soluciones creativas e
innovadoras.
Visión: Queremos estar comprometidos con los problemas creativo – educacional
de nuestro país de forma eficaz para convertirnos en una empresa reconocida por
su innovación e integración en las nuevas metodologías de enseñanza que
desarrollan en la institución y en los docentes nuevas respuestas creativas a los
problemas.Nuestros Proyectos:
1. Implementar nuevas metodologías de enseñanza que integren una
educación creativa permitiendo que la relación alumno – maestro se
incremente de forma pacífica, creando en el alumno interés en aprender y
en el maestro una enseñanza creativa aumentando el interés del alumno
por aprender.
2. Motivar al docente para que este encuentre una manera más creativa paraimpartir sus clases dejando los estereotipos que existen sobre la
tradicionalidad en la educación.

Creatividad
Por creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para crear y a la
capacidad creativa de un individuo. Consiste en encontrar procedimientos o
elementos para desarrollar labores de manera distinta a la tradicional, con la
intención de satisfacer un determinado propósito. Lacreatividad permite cumplir
deseos personales o grupales de forma más veloz, sencilla, eficiente o económica.
Generar ideas e impulsar propuestas novedosas también se conoce como
capacidad de inventiva, pensamiento original, pensamiento divergente o
imaginación constructiva. Se trata de conceptos y nociones que describen a la
predisposición para inventar algo (es decir, aprovechar y hacer usodel ingenio), la
habilidad para hallar caminos originales y la voluntad de transformar el entorno.
Desde diversas ramas y disciplinas, la ciencia se encarga de poner a la creatividad
en foco, en busca de soluciones, respuestas y términos lógicos precisos. La
inventiva puede considerarse desde una perspectiva técnica como un proceso,
como una característica de la personalidad o como unproducto.

Motivación
En psicología, la motivación es que estados internos dirijan todo el organismo
hacia metas o fines determinados, los cuales impulsan a la persona a realizar
determinadas acciones y a persistir en ellas para su culminación (Según la teoría
de Maslow, el ser humano tiene que satisfacer las primeras necesidades las
cuales son: las fisiológicas, seguridad, afiliación y el...