Innovación

LAS SPINF-OFFS
ACADÉMICAS COMO
VÍA DE TRANSFERENCIA
TECNOLÓGICA

JOSÉ MARÍA GÓMEZ GRAS
IGNACIO MIRA SOLVES
ANTONIO JOSÉ VERDÚ JOVER
JAVIER SANCHO AZUAR (*)
Universidad Miguel Hernández de Elche.

A pesar de que la educación y la investigación han sido tradicionalmente consideradas
como las principales misiones de la universidad, esta perspectiva ha cambiado gradualmente con laemergencia de nuevas visiones relativas el papel de la universidad en el sistema de
producción y valorización del conocimiento. Las universidades, cada vez más, tienden a
demostrar su papel en el desarrollo económico y
demostrar su impacto en la sociedad, debido tanto
al propio desarrollo interno como a las influencias
externas sobre la propia estructura académica.
La aparición de una terceramisión en la universidad,
relacionada en ciertos aspectos con la contribución
al desarrollo económico mediante la transferencia de
tecnología, se desarrolla y argumenta en el modelo
de triple hélice de interacción entre la industria, el
gobierno y la universidad (Etzkowitz and Leydesdorff,
1997; Etzkowitz, 1998; Etzkowitz et al., 2000). La respuesta a las necesidades sociales y la contribución ala creación de riqueza, implica para las universidades
tomar un papel más directo como actores del sistema de innovación, dando lugar a una potenciación
de su imagen pública, una justificación del uso de
fondos públicos, y la posibilidad, para muchas universidades, de conseguir una mejora en la captación de
financiación privada (Fairweather, 1990, León, 2003).
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Una de las vías detransferencia que más impulso ha
tenido en la última década en las universidades a
nivel internacional (DiGregorio and Shane, 2003;
Feldman et al., 2003) y nacional (Mulet, 2003) ha
sido la creación de spin-offs académicas. Esta realidad ha estimulado el debate académico y político
sobre la asociación entre este fenómeno y los
mecanismos de contribución a la creación de
riqueza (Lambert,2003).
Diversos autores argumentan que las empresas
basadas en conocimiento son fundamentales
para la revitalización de muchas regiones, especialmente aquellas que han experimentado un
declive en las industrias tradicionales (Gorman and
McArthy, 2006), mediante la generación de un
amplio abanico de efectos positivos en el desarrollo económico (Schumpeter, 1934; Drucker, 1985;
Teece, 1986;Griliches, 1990; Roberts, 1991; Autio,
1994, 1997).
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J.M. GÓMEZ GRAS / I. MIRA SOLVES / A.J. VERDÚ JOVER / J. SANCHO AZUAR

GRÁFICO 1
Empresas basadas en nuevas tecnologías

Spin-offs
Derivadas de una organización matriz

SPIN-OFFS ACADÉMICAS
COMO SUBGRUPO DE
EMPRESAS BASADAS EN
NUEVAS TECNOLOGÍAS

Spin-offs basadas en investigación
Derivadas de una organización
con finesinvestigadores

Spin-offs académicas
o universitarias
Derivadas de una universidad

FUENTE:
Elaboración propia

Estas empresas basadas en nuevos conocimientos y
tecnología, y concretamente las spin-offs académicas, suelen ser también el principal mecanismo del
crecimiento acelerado de los clusters industriales de
alta tecnología (Rogers, 2001). Las altas concentraciones de este tipo deempresas es una característica de estos clusters (Dearing and Rogers, 1990;
Singhal and Rogers, 2000). Estas empresas, además,
son más propensas a la internacionalización que las
empresas convencionales (Granstrand, 1998).
Desde la perspectiva de la teoría de recursos y
capacidades, la transferencia de esta tecnología o
conocimiento desde la universidad hacia una
nueva spin-off supone,teóricamente, dotarle de un
recurso que puede generar una ventaja competitiva
tecnológica. Varios autores (Teece, 1986; Shane,
2001; Aspelund et al. 2005) afirman que las probabilidades de supervivencia de firmas tecnológicas
aumentan a medida que lo hace la radicalidad de
la tecnología transferida, debido fundamentalmente a la dificultad de ser imitada por los competidores en las primeras fases de...