Innovacion Y Autoaprendizaje

INTRODUCCIÓN

El autoaprendizaje es la forma de aprender principalmente por uno mismo. Consiste en aprender buscando uno mismo la información, haciendo prácticas o experimentos. A una persona que aprende por sí misma se le llama autodidacta.
Muchas veces, el autoaprendizaje comienza jugando, pasado un tiempo se descubre que se ha aprendido mucho de este modo y que no solo sirve para pasárselobien.
El aprendizaje autónomo, es aquel aprendizaje en donde el estudiante o sujeto lo hace primordialmente significativo, me refiero significativo, ya que lo hace propio, lo apropia a su acervo y lo interrelaciona a su vida cotidiana, es aquel aprendizaje en donde el alumno finge el rol de investigador y con las herramientas que le fueron dadas por el catedrático le hace mas fácil asimilar losconocimientos.
Ortografía es la parte de la gramática normativa que fija las reglas para el uso de las letras y signos de puntuación en la escritura. La ortografía se basa en la aceptación de una serie de convenciones por parte de una comunidad lingüística con el objeto de mantener la unidad de la lengua escrita. En los países que poseen Academia de la lengua (como es el caso de todos loshispanohablantes), esta es la institución encargada de regular dichas convenciones.

















OBJETIVOS

 Saber definir el concepto de autoaprendizaje, aprendizaje autónomo, aprendizaje significativo, cognición y ortografía.

 Saber explicar porque es importante para nosotros la utilización de los signos de puntuación y saber utilizarlos.

 Saber diferenciar entre lo quesignifica Redactar y lo que significa Escribir.

 Definir lo que es un texto, un libro y un libro electrónico.

 Explicar lo que son textos literarios y exponer cada uno de ellos.
























1. AUTOAPRENDIZAJE

El autoaprendizaje es la forma de aprender por uno mismo. Se trata de un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores yactitudes, que la persona realiza por su cuenta ya sea mediante el estudio o la experiencia. Un sujeto enfocado al autoaprendizaje busca por sí mismo la información y lleva adelante las prácticas o experimentos de la misma forma.
El autoaprendizaje suele comenzar como un juego, aunque con el tiempo se descubre que lo que se ha aprendido es útil y valioso. Las personas que logran aprender por sí mismasson conocidas como autodidactas.
Entre las ventajas del autoaprendizaje, se destaca que esta modalidad fomenta la curiosidad y la autodisciplina, suele ser más entretenido que el aprendizaje formal, ayuda a formar la personalidad y es más constructivo (los autodidactas, al compartir información, intercambian los roles de profesor y alumno).
En cambio, entre las principales dificultades delautoaprendizaje, hay que tener en cuenta que ciertos problemas pueden ser imposibles o muy dificultosos de resolver.
Los críticos del autoaprendizaje consideran que no todas las personas desarrollan las herramientas necesarias para juzgar si la información que obtienen es fiable u objetiva. Por lo tanto, consideran que el aprendizaje siempre debe realizarse guiado a través de ciertos niveles. Por otraparte, el autodidacta suele no tener un reconocimiento social, a diferencia de aquellos que obtienen un título oficial.

2. Aprendizaje Autónomo

El aprendizaje autónomo es un proceso que permite a la persona ser autor de su propio desarrollo, eligiendo los caminos, las estrategias, las herramientas y los momentos que considere pertinentes para aprender y poner en práctica de maneraindependiente lo que ha aprendido. Es una forma íntima y absolutamente personal de su experiencia humana, que se evidencia (o debe evidenciarse) en la transformación y el cambio.
El aprender autónomo hace que la persona sea el gestor de su propio aprendizaje, en este aspecto es relevante destacar que la clave del aprendizaje está en la vinculación de nuevas ideas y conceptos con las estructuras...