Innovacion

PARAESCOLARES
En paraescolares el grupo de segundo semestre grupo A realizo diferentes actividades en la elaboración de manualidades ejemplo: bordado de cojines, cojines pintados, elaboración deportarretratos con fomi, espejos decorativos con triplay para las recamaras, bolsas tejidas con ganchos de aluminio y cuadros decorados con Chaquira y lentejuela para arreglos de las casas. Estasactividades fueron realizadas por los propios alumnos para fomentar la creatividad y crear en ellos una forma de generar recursos económicos que ayuden a su economía familiar.

La orientación educativa esun proceso que encausa las capacidades del educado a través de la adquisición de hábitos, estrategias de aprendizaje y habilidades del pensamiento que potencian su papel como su sujeto autónomo yresponsable en la adquisición del conocimiento, la innovación y creatividad. Así también propicia el conocimiento de sus intereses y habilidades y brinda información profesiografica, para su futuraelección vocacional y la construcción de su proyecto de vida. Así como también a través de información de interés y pertinente a su edad, promueve el desarrollo de actividades y valores hacia estilos de vidasaludable que le permitan integrarse a su contexto y ser promotor del desarrollo de su comunidad.

La asignatura de orientación educativa de primer semestre. Analiza aspectos fundamentales sobre elsurgimiento, desarrollo y consolidación del Telebachillerato e identifica el papel que requiere desarrollar en la modalidad educativa para su vida académica, personal y social.
Se llevaron a cabouna serie de actividades de información e investigación para que el alumno de Telebachillerato se familiarice con la institución y modalidad.
Se les informo a los alumnos sobre los hábitos yestrategias para el estudio, para que aprenda a reconocer los métodos, estrategias y técnicas de estudio para utilizarlas como herramientas en su proceso de enseñanza aprendizaje para lograr que sea...