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LA RECREACIÓN DESDE UN ENFOQUE SALUDABLE


Norman Jairo Pachón Villamil
Docente Programa Ciencias del Deporte y Recreación
Facultad de Ciencias de la Salud
Universidad Tecnológica De Pereira

“Un viajero que andaba por la antigua Grecia en busca del Monte Olimpo,
Se acerco a un hombre y le pregunto: ¡Como hago para llegar al monte Olimpo!,
Muy fácil, simplemente asegúrate que todo pasoque des, vaya en esa dirección”.
SÓCRATES

PREGUNTAS DE REFLEXION:

¿Cómo reconocer a la recreación como algo más que divertimento o entretenimiento?
¿Es posible trascender el paradigma de la enfermedad a uno de bienestar que sea algo mas que lo físico biológico?
¿Cómo podemos articular los procesos lúdico – saludables o terapéuticos desde la didáctica en los espacios de clase – promociónde la salud?
¿Cómo podemos generar transformación Social hacia una cultura de la salud desde procesos participativos a través de la recreación?

PRESENTACION

Las prácticas de recreación en nuestro contexto son asumidas por la población en general como elementos de divertimento o entretenimiento importantes en la ocupación del tiempo libre, a la vez, pocas personas y especialmente, pocos sonlos profesionales en áreas sociales y de la salud que utilizan esta herramienta en sus procesos de conservación, mantenimiento y promoción de su salud y la calidad de vida de las personas con las que trabajan; reconociéndola como necesidad y también como derecho fundamental, a la vez, hablar de Recreación con – sentido, implica redimensionar sus concepciones y aplicaciones, buscando trascender losparadigmas existentes hasta llegar a propuestas teóricas propias y ajustadas a nuestro contexto. De ahí, que el proceso de formación de la recreación debe cualificar a los futuros profesionales o licenciados en competencias que no solo desarrollen el conocimiento académico de este sector, sino que le permita indagar experiencias, que estimulen la exploración y la construcción de nuevoconocimiento mediante la investigación, y la contextualización de éste en el campo de la salud, para su futura aplicación e intervención en la generación de una cultura saludable y las actitudes de autocuidado en la población.


PORQUE LA RECREACIÓN Y LA SALUD

Según lo establecido en la Ley 181 de 1995, en su artículo 5: “La Recreación es un proceso de acción participativa y dinámica, que facilitaentender la vida como una vivencia de disfrute, creación y libertad, en el pleno desarrollo de las potencialidades del ser humano para su realización y mejoramiento de la calidad de vida individual y social, mediante la práctica de actividades físicas o intelectuales de esparcimiento.”

Hablar de Recreación con – sentido, implica redimensionar sus concepciones y aplicaciones “Se ha habladoreiterativamente del posicionamiento de la recreación, pero no se ha profundizado en lo que es, sus estrategias y condiciones. Tampoco se ha sido muy reflexivo sobre el ser y el que hacer de la recreación” , buscando entonces trascender los paradigmas existentes hasta llegar a propuestas conceptuales propias y ajustadas a nuestro entorno.

En nuestro contexto, tratar de definir el término recreaciónimplica reconocer en primera instancia, la importancia de tener en cuenta LA INTENCIONALIDAD en el cual se desea enfocar el sentido de lo recreado, ello implica pensar en el propósito que le da la persona que participa o desea participar de un proceso recreativo y el propósito del facilitador o profesional en recreación, el mismo objetivo de la actividad y la posibilidad que sea un procesosostenible. Esto orienta el sentido mismo de la recreación y desde lo disciplinar e interdisciplinar cobra otras múltiples intencionalidades. Por ello, la mejor manera de construir un concepto y educar a quienes participan de los procesos, es partir de lo que ellos piensan, conocen y manejan en su cotidiano.




Por ello, es muy fácil diferenciar a la recreación de la diversión, en sus aspectos...