Innovaciones Inspiradoras En Educaci N

escalando LA

nueva

EDUCACION
Innovaciones inspiradoras
masivas en América Latina

¿Qué
encontrará?
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COORDINACIón:

mARCELO CABROL
OFICINA DE RELACIONES EXTErnas
compiladores:

axel rivas
miguel székely
diseÑo GRáFICO:

icon studio

1. los casos
Caso 1. Matemáticas para millones: Julio Profe
Caso 2. Una ventana al mundo: Puentes EducativosCaso 3. Nunca es tarde para aprender:Transformemos
Caso 4. El poder de la educación, a los alumnos: Clic Educa
Caso 5. La telaraña educativa: Docentes Innovadores
Caso 6. Aprender video-jugando: Avatar y Kokori
Caso 7. El portal de la comunidad docente: Eduteka
Caso 8. Un sistema de cambio pedagógico: UNO Internacional
Caso 9. La reinvención de las escuelas: Innova
Caso 10. La revolución de lasideas: TEDxRíodelaPlata

Diez innovaciones
inspiradoras en
educación

2. las tendencias
Nueve tendencias
de innovación
educativa no
estatal en América
Latina

Tendencia 1: Los sistemas de enseñanza
Tendencia 2: Portales de videos educativos
Tendencia 3: Portales de materiales educativos y recursos abiertos
Tendencia 4: Redes de escuelas, docentes y alumnos
Tendencia 5: Nuevos programas educativoscontra la pobreza
Tendencia 6: La renovación de las ciencias
Tendencia 7: Escuelas innovadoras con tecnología
Tendencia 8: El aprendizaje personalizado con computadoras
Tendencia 9: Movimientos educativos virales y ciudadanos no convencionales

3. Los secretos
Secreto 1: El pensamiento del afuera
Secreto 2: La mística del contagio
Secreto 3: Generar demanda, abrir la escala masiva
Secreto 4: Elmovimiento en espejo
Secreto 5: Tiempo de curadores
Secreto 6: Romper el espacio y el tiempo
Secreto 7: Comprender a la audiencia, hacerla participar
Secreto 8: Copiar y pegar, con innovación y contextualización
Secreto 9: Alianzas, convergencias y nichos a la sombra de los gigantes
Secreto 10: La importancia del saber educativo
¿Qué podemos aprender de las innovaciones inspiradoras?
¿Qué sigue? Unmundo a escalar
Informes y sitios recomendados

Diez lecciones de
las innovaciones
educativas
exponenciales
3

Esta es una era en la cual las escalas se transforman:

las nuevas tecnologías
favorecen procesos de
cambio e innovación
masivos, nunca antes
posibles

.

La creatividad de la comunicación
colaborativa y el acceso masivo a la nube digital son la punta
del iceberg educativo del siglo XXI.
Seestá llevando a cabo un cambio de época, que todavía no
toma una forma específica, pero que genera modificaciones y
preguntas todos los días. En este contexto existen numerosas
experiencias en marcha. Muchas de ellas son innovaciones que
nos permiten repensar e inspirar la tarea educativa.
Para este documento se han buscado esas historias, se las ha
recopilado y se las relata para ayudar aampliar el horizonte
educativo de América Latina. Los criterios que se tomaron para
definir la búsqueda fueron los siguientes:

4

1
2
3
4
5
6

Innovación: se buscaron casos en los cuales se

desarrollen iniciativas educativas novedosas, que
tengan algún sentido de ruptura con el modelo
educativo tradicional, ya sea por medio de nuevas
concepciones y prácticas pedagógicas como por la
introducciónoriginal de nuevas tecnologías.

Inspiración: se seleccionaron innovaciones detrás de las

cuales haya una historia para contar, capaces de inspirar a
otros educadores, emprendedores y a los formuladores de
políticas públicas de la región.

Escala: se buscaron casos que hayan logrado una amplia

escala en la cantidad de participantes/beneficiarios o en su
dimensión territorial, innovaciones que hayan...